Управление образования администрации Старооскольского городского округа

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ УРОКОВ И ВНЕУРОЧНОЙ 
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 
Ефимова С.В. 
 
Знаю, вся ответственность обрушится 
на мою седую голову,
но я жертвую собой для блага Отечества. 
М.И. Кутузов 
 
Патриотическое воспитание в школе направлено на формирование и развитие 
личности, обладающей качествами гражданина–патриота Родины.
Цель работы учителя - патриотическое и духовно-нравственное воспитание 
обучающихся, создание условий для разностороннего развития личности на основе 
усвоения общечеловеческих ценностей, воспитание личности, обладающей чувством 
национальной гордости и гражданской ответственности за свое будущее. 
Важность такой работы заключается не только в том, чтобы развивать у 
обучающихся чувство патриотизма, но и воспитать личность, ответственную за свои 
поступки и решения, готовую к выполнению своего гражданского долга, верной Родине, 
осознающую высокую значимость преданности своему Отечеству.
Кто же такой патриот и что такое патриотизм? В словаре С.И.Ожегова «патриот – 
человек, проникнутый патриотизмом», а «патриотизм – преданность к своему отечеству, к 
своему народу» [1]. Но достаточно ли знания этих понятий для осознания обучающимися 
их значения в полной мере и соотнесения себя с вышеприведѐнным толкованием? 
Понимание патриотизма имеет древнюю теоретическую традицию: еще Платон 
рассуждал о том, что родина дороже отца и матери. В 1806 г. появляются «Диалоги о 
патриотизме» Фихте, где он говорит, что любовь ко всему человечеству нереальна, что 
она должна уступить место патриотизму. Правда, патриотизм, по его мнению, по 
существу универсален, его цель есть также цель всего человеческого рода, но человек 
осуществляет эту общую цель в доступном ему непосредственном национальном 
окружении [10].
Патриотизм олицетворяет любовь к своему Отечеству, неразрывность с его 
историей, культурой, достижениями, проблемами, притягательными и неотделимыми в 
силу своей неповторимости и незаменимости, составляющими духовно-нравственную 
основу личности, формирующими ее гражданскую позицию и потребность в достойном, 
самоотверженном, вплоть до самопожертвования, служении Родине. 
К.Д. Ушинский считал, что патриотизм является не только важной задачей 
воспитания, но и могучим педагогическим средством: «Как нет человека без самолюбия, 
так нет человека без любви к отечеству, и эта любовь дает воспитанию верный ключ к 
сердцу человека и могущественную опору для борьбы с его дурными природными, 
личными, семейными и родовыми наклонностями» [6, т. 2, с. 160]. 
В этом году Россия отметила 67-летие победы в Великой Отечественной войне. 
Отмечая памятные даты II мировой войны, стоит вспомнить об Отечественной войне 1812 
года, о духе и стойкости народа в тот непростой для него период, о полководцах того 
времени. Ответственность, лежавшая на предводителях и полководцах России, была 

---

88 
такова, что исключалась возможность малейшей ошибки в военных действиях. Имена 
этих полководцев и по сей день вдохновляют защитников Отечества на ратные дела, 
являются примером выполнения воинского долга, проявления любви к родной земле.
В памятниках литературы патриотизм русского народа занимал значимое место во 
все времена. На примерах героев художественных произведений мы знакомим
обучающихся с образцами подлинного мужества, благородства, подвигов, любви к 
Отечеству. Наша задача – передать подрастающему поколению гордость за ратные 
подвиги воинов, сохранить в памяти имена великих героев.
Художественная литература содержит богатейший материал для воспитания 
подрастающего поколения в духе дружбы, взаимопонимания, трудолюбия, патриотизма. 
Этой цели служит всѐ жанровое многообразие отечественной литературы от фольклора до 
модернизма. Отражение народных идеалов – патриотизма, богатырской силы, ума, 
находчивости – мы находим и в древнерусской литературе, в летописи «Повести 
временных лет». «Се повести временных лет, откуда есть пошла Русская земля, что в 
Киеве нача первее княжити и откуда Русская земля стала есть» [1, с. 10] - так с первых 
строк определил цель своего труда преподобный Нестор. Инок-патриот излагает и 
историю Русской Церкви в главных моментах ее становления, и историю создания 
славянской грамоты, и говорит о крещении равноапостольной княгини Ольги, о первом 
русском храме и Крещении Руси. Нестор Летописец был первым церковным историком, 
который дал богословское обоснование отечественной истории. Духовная глубина, 
историческая верность и патриотизм «Повести временных лет» ставят ее в ряд 
высочайших творений мировой литературы. 
Патриотическая идея другого памятника древнерусской литературы «Слова о 
полку Игореве» заключается в том, чтобы предупредить Русь о надвигающейся беде, 
заставить князей прекратить свои междоусобицы и заняться важными делами государства. 
В произведении художественно воссозданы картины далѐкого прошлого нашего народа в 
один из сложных, переломных периодов его истории. Произведение оказало значительное 
воздействие на развитие литературного процесса в России. 
В классический период русской литературы художественные образцы мужества и 
героизма русских людей воссозданы в эпопее «Война и мир». Автор рисует множество 
образов мужиков, солдат, суждения которых в совокупности дают представление о 
народном мироощущении. Многочисленные участники Бородинского сражения охвачены 
единым чувством патриотизма. По мнению Толстого, в войне 1812 года огромную роль 
сыграла личность Кутузова.
Михаил Илларионович Голенищев-Кутузов, вошѐл в российскую историю как 
спаситель Отечества от Великой армии императора французов Наполеона Бонапарта в 
ходе Отечественной войны 1812 года, он олицетворяет собой силу и мужество русской 
армии, его имя можно поставить в один ряд с основателями Российского государства, так 
как спасение от иноземных захватчиков является первозадачей любого главы страны. 
Именно многократное успешное отражение иностранных притязаний на русские земли и 
отстаивание суверенитета России убедило Европу в стойкости и непоколебимости 
русского характера, в основе которого лежит патриотизм.
В честь Кутузова создавали стихотворения А.С.Пушкин, Г. Р. Державин, В. А. 
Жуковский и другие поэты. Известный баснописец И. А. Крылов при жизни полководца 
сочинил басню «Волк на псарне», где в аллегорической форме изобразил борьбу Кутузова 
с Наполеоном
. 
Талантливому полководцу воздвигнуто множество памятников, его именем 
названы улицы городов, в период Великой Отечественной войны в 1942-1943 г. был 
учрежден орден Кутузова 1-й, 2-й, 3-й степеней. Эти факты должны быть рассмотрены не 
только на уроках литературы и истории, но и во внеурочной деятельности: сведения из 
жизни Кутузова, воплощение его образа в русской литературе и закрепление его имени в 

---

89 
исторической памяти народа могут стать темой исследовательской работы по литературе 
и истории, основой для разработки учебного проекта. 
Не только биографические и исторические факты отражают огромную любовь к 
своей стране: она воплощалась в произведениях отечественных писателей в образах 
смелых и сильных героев, а также в прекрасных описаниях родной природы. Темой 
патриотизма проникнуты произведения А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, С.А.Есенина, 
А.А. Блока, А.А.Ахматовой.
В стихотворении «Бородино» М.Ю.Лермонтов изображает русский национальный 
характер, который характеризуется силой, стойкостью, беззаветной преданностью 
Отчизне. Заложенная идея раскрывается через монолог простого русского солдата, чья 
любовь к Родине абсолютна и бескорыстна. 
Зрелый взгляд Лермонтова на природу своего патриотического чувства, его 
внутреннее содержание представлен в стихотворении «Родина». Любовь к Родине у поэта 
– не гражданский долг, а обязательное условие для ощущения себя состоявшейся 
личностью: