Управление образования администрации Старооскольского городского округа


ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ



Download 3,09 Mb.
Pdf ko'rish
bet153/190
Sana23.02.2022
Hajmi3,09 Mb.
#135167
1   ...   149   150   151   152   153   154   155   156   ...   190
Bog'liq
Психолого-педагогические аспекты одарѐнности проблемы, перспективы, развитие

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ 
ВРЕМЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ – СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОГО 
РЕБЕНКА
Сафошина О.А., Мотынга Е.А., 
учителя начальных классов 
МБОУ «СОШ № 13 с УИОП»
г. Губкина Белгородской области 
 


225 
Важнейшей целью системы школьного образования является подготовка учеников, 
способных самостоятельно и активно действовать, принимать решения, гибко 
адаптироваться в изменяющихся условиях постиндустриального общества. Для 
полноценной реализации данной цели необходимо осуществление технологической 
подготовки обучающихся, начиная с начальной школы. Методически соответствующее 
данной цели изучение образовательной области «Технология» на начальном этапе 
обучения, в 1-4 классах, является необходимым условием получения младшим 
школьником начального общего образования 2 .
В результате многолетних исследований мы определили, что обучение технологии 
должно быть построено на основе совместной творческой деятельности ученика и 
учителя. Роль учителя на уроке заключается, прежде всего, в активизации мыслительной и 
творческой деятельности обучающихся и в руководстве их практической деятельностью, 
но не с точки зрения выдачи заданий, а с точки зрения выработки совместного плана 
действий и обсуждения возможного хода работы. Исходя из этих положений, считаем 
необходимым на уроках предмета «Технология» уделять должное внимание созданию 
творческих проектов.
Успешно выполнить любой творческий проект в начальных классах можно будет в 
том случае, если в течение всего учебного года одаренному ребенку обеспечивались: 
свобода в выборе технологических решений по объекту труда; достаточная 
самостоятельность на основе знаний и личного опыта; реализация его инициатив, т.е. 
ребенок, учился творческой деятельности. Необходимо помнить еще одно условие: если 
учитель не готов это реализовать, то творческий проект будет выполнить трудно. 
«Методические основы выполнения проектов в образовательной области 
«Технология» в начальной школе» начинается с краткого экскурса в историю метода 
проектов и вопросов, касающихся его содержания. Приведем наиболее удачное, на наш 
взгляд, определение метода проектов. «Метод проектов - это система обучения, гибкая 
модель организации учебного процесса, ориентированная на творческую самореализацию 
личности ученика, развития его интеллектуальных и физических возможностей, волевых 
качеств и творческих способностей в процессе создания новых товаров и услуг под 
контролем учителя, обладающих объективной или субъективной новизной, имеющих 
практическую значимость» 1 . Проекты, направлены на достижение заранее 
определенного результата проектной деятельности, которые в свою очередь отвечают 
интересам участника или участников этой деятельности. Проекты требуют четкой 
этапности в своем содержании и выполнении. При выполнении проектов творчество 
обучающихся постоянно активизируется, от школьников требуется решение ряда задач 
при переходе от одного этапа проектной деятельности к другому. По количеству 
участников проекты принято подразделять на три типа: индивидуальные, парные и 
групповые. В зависимости от общности интересов учащихся или ярко выраженной 
индивидуальности школьника на уроках технологии возможно применение всех трех 
типов проектов. По временной продолжительности проекты подразделяют на 
краткосрочные, 
средней 
продолжительности 
и 
долговременные 
проекты. 
Кратковременный проект - это проект, который выполняется в течение одного или 
нескольких уроков и может применяться на уроках технологии; среднесрочные проекты - 
это проекты, которые для своего выполнения требуют от недели до месяца и мало 
применяются на уроках технологии, так как в программе закреплено выполнение в 
четвертой четверти учебного года, начиная со второго класса, выполнение долгосрочного 
проекта продолжительностью восемь недель и более. Нами разработана методика 
выполнения таких проектов. Практически при выполнении каждого проекта перед 
учащимся, кроме характерных только для его проекта проблем, встаѐт ряд «стандартных 
проблем», а именно: выбор темы проекта, выбор оптимального варианта конструкции 


226 
изделия, разработка технологии изготовления изделия, оформление и защита проекта. В 
образовательной области «Технология» в качестве цели творческой проектной 
деятельности выступает ее продукт. В рамках каждого этапа определяется ряд 
компонентов.
Важным этапом проведѐнного исследования стала разработка методики 
выполнения проектов в начальной школе. В соответствии с содержанием метода проектов, 
мы разработали методику применительно к каждому этапу проектной деятельности. План 
– перечень этапов проекта с установленными сроками их выполнения. В рабочей тетради 
ученика должен быть отражен примерный план работы над проектом, представляющий 
собой последовательность следующих этапов 1 :

Download 3,09 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   149   150   151   152   153   154   155   156   ...   190




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish