Universitetining pedagogika instituti maktabgacha

Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish 
kompetensiyasi: A1 
aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy rejalarni tuza olish. 
Dars shakli: 
Noan’anaviy, jamoada ishlash. 
Darsda foydalaniladigan metodlar
, “Asisment” metodi. 
Darsda foydalaniladigan jihozlar: 
darslik, multimediya diski, proyektor, slaydlar, didaktik 
vositalar (ish daftari, tilaklar yozilgan kartochkalar) 
Dars rejasi 
T/R
 
Bo‘liml
ar
 
Vaqti
 
1
 
Tashkiliy qism
3 daqiqa
2
 
O‘tgan mavzuni mustahkamlash
5 daqiqa
3
 
Yangi mavzu bayoni
15 daqiqa
4
 
Yangi mavzuni mustahkamlash
10 daqiqa
5
 
O‘quvchilarni rag‘batlantirish. Darsni yakunlash.
10 daqiqa
6
 
Uyga vazifa
2 daqiqa
Ja
mi
 
45 daqiqa

---

147 
Tomonlarining uzunligi 1 mm dan bo‘lgan kvadratning yuzi 1 kvadrat millimetr deb 
ataladi. «Kvadrat millimetr» qisqacha
 
«mm2» deb yoziladi. 1 cm2 = 100 mm2
 
DARSNING BORISHI: 
I.
 
Tashkiliy qism: 
Oqituvchi sinfga kiradi. Oquvchilar salom berishadi: - Assalomu alaykum! 
Oqituvchi: -Vaalaykum salom, bolajonlar. Shunday nurafshon bir ajoyib kunda sizni ko‘rib 
turganimdan xursandman. Bugun qaysi kun? Sinfda kim navbatchi? Navbatchi o‘quvchi davomatni 
aytadi. Bu oyida nishonlanadigan bayramlar so‘raladi. O‘quvchilar bu bayramlarni sanab o‘tadi: 
O‘qituvchi o‘quvchilarning bayramlar haqidagi fikrlarini umumlashtirib tayyorlangan slaydlar 
orqali qo‘shimcha ma’lumotlar beradi 
-
Bolajonlar, barchamizga shirin so‘z moydek yoqadi. O‘zbek tilida ezgu tilaklar juda jarangdor 
yangraydi. Shuning uchun ham sizga rag‘bat sifatida darsdagi har bir ishtirokingiz uchun tilaklar hadya 
etiladi. Dars oxirida eng ko‘p tilaklar to‘plagan o‘quvchi g‘olib bo‘ladi. Bugungi darsimizda jamoada 
ishlaymiz. 
(O‘quvchilarga darsning oltin qoidasi eslatiladi.)