Rivojlantiruvchi: O’quvchilarda A.Navoiy bobomizning yoshligi haqida bilim,
ko’nikma hosil qilish.
O’quvchilarni tushunib, anglab, tinish belgilariga amal qilib,
ravon o’qishga o’rgatish. Og’zaki nutqlarini rivojlantirish.
Dars jihozi: Kompyuter, monitor, proektor, magnit doska, ko’rgazmalar,
tarqatmalar, rasmlar.
Dars metodi: Interfaol, elektron, ko’rgazmalilik, savol-javob.
Dars turi: Yangi bilimni o’rgatish
Darsning borishi: Tashkiliy qism.
a) Salomlashish,davomat,tozalik.
b) Navbatchi bilan suhbat(o’zbek, rus tilida)
1. Darsga tayyorgarlik:
- Bolajonlar bugun darsga tayyormisiz?
- Vazifalar o’z vaqtida qilganmisiz?
- Sabog’ingiz puxta bilib kelganmisiz?
- Besh ball uchun tayyor bo’lib kelganmisiz?
- Vatan nima?
O’xshashi yo’q bu go’zal bo’ston,
Dostonlarda bitgan guliston
O’zbekiston deya atalur,
Uni sevib, el tilga olur…
- Har kuni maktabga kelishimiz? ( Tinchligimizdan)
- Ko’chalarda erkin o’ynab yurishimiz?( Tinchligimizdan)
- Ota-onalarimizni bag’rida yurishimiz?( Tinchligimizdan)
- Demak, Tinchlik- bebaho boylik!
- Bizning Vatanimiz mustaqil o’zbekiston. Vatanimiz tinch, obod
farovondir.
- Keling bolajonlar Vatanni o’z she’rimizda madh etaylik.
Onajonim issiq bag’ri Vatanligin bilaman
Otam mehri qaynoq tafti Vatanligin bilaman
O’z bag’rida ulg’aytirgan beshik menga Vatandir
Shu yurtning ostonasi beshak menga Vatandir.
Ilk bor dunyo tanitgan Matabim menga Vatan
Doim hamjihat hamkor Mahallam menga Vatan
Jannatlarga alishmam shahrim ul chamandir
Noz ne’matlarga kon O’zbekiston Vatandir.
- Ha Vatanimiz tengi yo’q, chunki u bizni ota makonimizdir, bizni ulg’aytirgan
zamindir.
- Ustoz nechun Vatan deya yonib so’zlaysiz?
- She’r.
Nechun yonmay.
Axir shu el, shu Vatanda tug’ildim.
Unib o’sdim, o’qidim
Mana endu farzandlarim
Ulg’aymoqda bag’rimda
Hayotim tinch osmonimdir musaffo
Shunday ekan faxrlangum doimo
Shu elimda Vatanimla albatta.
- Bolajonlar biz Vatan, unga sodiqlik, bobokalonlarimiz hayotlari haqida qaysi
darsda o’rganamiz?
- O’qish darsida o’rganamiz
- Biz o’qish darsida yana nimalarni o’rganamiz?
- Biz o’qish darsida matn, hikoyalarni to’g’ri o’qish. Ularni ma’nosini anglab
o’qishni o’rganamiz.
- Biz matn, hikoya, rivoyat, she’rlarni ifodali, tinish belgilariga amal qilgan
holda, tinglovchiga tushunarli qilib o’qishni o’rganyapmiz.
Yana o’qish darslarimizda yaxshilik va yomonlikni farqlash, oq-qorani tanishni
o’rganyapmiz.
- Biz o’qish darsimizda matn, hikoya, she’r, rivoyatlarni mazmunini so’zlab o’z
nutqimizni o’stiramiz, lug’at boyligimizni oshiramiz.
- Balli bolajonlarim. Shu o’rinda sizlarga Iqbol Nazarovning she’rini aytib
bermoqchiman.
- Vatan madhi
Muhammad Yusuf
Kimga dasht boshpana,kimgadir gulzor,
Har kimning sigingan sajdagohi bor.
Har hovuch tuprogi ko’zga to’tiyo,
Biz uchun qadrdon shu aziz diyor.
O’ping, ko’zingizga suring tuprogin,
Har so’zin muqaddas duodek seving.
Qadang yuraklarga millat bayrogin,
Vatanni Najmiddin Kubrodek seving.
Ko’nglimning gavhari shu aziz maskan,
Fidodir hamisha unga jonu-tan.
Otalar himmatin yodi mash’ali,
Onalar oq suti hurmati- Vatan.
O’ping, ko’zingizga suring tuprogin,
Har so’zin muqaddas duodek seving.
Qadang yuraklarga millat bayrogin,
Vatanni Najmiddin Kubrodek seving.
Demak biz har ishda, har javhada buyuk bobolarimizdan ibrat olib
yashashimiz kerak, bolajonlar!
- Bolajonlar, keling o’tilgan mavzuimizni eslaylik.
- Biz o’tgan darsimizda Miraziz A’zamning “Mehmon keldi” mavzusini
o’tganmiz.
Miraziz A’zam Toshkentlik bolalar yozuvchisi bo’lib, u kishi biz bolajonlar
uchun juda ko’p asarlar yozganlar. U kishi yana tarjimon ham bo’lganlar va
juda ko’p chet el asarlarini, xalqimizga havola etgan.
Do'stlaringiz bilan baham: |