Umumiy va o‘rta ta’lim maktablari fizika fani o‘qituvchilari malakasini oshirish kursining namunaviy o‘ quvdastur I

(6 soat amaliy mashg‘ulot)
Davlat tilini o‘rganishning dolzarbligi. Mamlakatimizda Davlat tili bo‘yicha olib borilayotgan islohotlar.

O‘qituvchi nutqiga qo‘yiladigan asosiy talablar. Nutq madaniyati bilan adabiy til me’yorlari o‘rtasidagi bog‘lanish. Nutqiy faoliyat turlari va ularda adabiy til me’yorlariga amal qilish. O‘qituvchi nutqining kommunikativ sifatlari: nutqning aniqligi, to‘g‘riligi, tozaligi, mantiqiyligi, ta’sirchanligi. Kasbiy muloqot. Nutq madaniyati. Fikrning ifodaliligi. Davlat tilida matnning mazmuniy-vazifaviy belgilari. Lotin alifbosiga asoslangan yangi oʻzbek alifbosi va krill alifbolarining imlo qoidalaridagi oʻzaro farqli jihatlarni tushuntirish. Oʻzbek-lotin alifbosidagi matnlarni imlo va uslubiy qoidalarga rioya qilgan holda toʻgʻri, izchillikni saqlagan holda yozishga yoʻnaltirish. Imlosi qiyin boʻlgan soʻz va atamalar ustida ishlash.

Davlat tilida ish yuritish: munshoat. Davlat tilida nutq uslublari. Hujjatlarga qo‘yiladigan talablar. Davlat tilida hujjatlarini rasmiylashtirish. Hisobot, dalolatnoma, bildirish tarzidagi matnlarda ifoda uslubi. Hujjat matnlarida tinish belgilarining ishlatilishi. Davlat tiliga oid bilim, ko‘nikma va kommunikativ kompetensiyalarni shakllantirish yo‘l-yo‘riqlari.

Nutqning asosiy xususiyatlari. Pedagog nutqiga qoʻyiladigan asosiy talablar. Sharqda notiqlik san’ati. Nutqni rivojlantirish usullari. Adabiy til-nutq madaniyatining asosi. Nutqning toʻgʻriligi va badiiy adabiyot. Nutqning sofligi va unga putur yetkazuvchi unsurlar.