Umumiy pedagogikaning ilmiy tadqiqot metodlari

Ijtimoiy pedagogika bilim sohasi sifatida bir qator funktsiyalarni bajaradi: nazariy va kognitiv, amaliy va gumanistik.

Ijtimoiy pedagogika bilim sohasi sifatida bir qator funktsiyalarni bajaradi: nazariy va kognitiv, amaliy va gumanistik.

Nazariy va kognitiv funktsiya ijtimoiy pedagogikaning bilimlarni tizimlashtirish va sintez qilish, zamonaviy jamiyatda o'rganadigan jarayon va hodisalarning eng to'liq tasvirini yaratishga intilishi, ularni tavsiflash va tushuntirish, ularning chuqur asoslarini ochib berishda ifodalanadi.

Qo'llaniladigan funktsiya ijtimoiylashuv jarayonlariga tashkiliy-pedagogik va psixologik-pedagogik jihatlarda ijtimoiy-pedagogik ta'sirni samarali takomillashtirishning yo'llari va vositalarini izlash, shart-sharoitlarni aniqlash bilan bog'liq.

Qo'llaniladigan funktsiya ijtimoiylashuv jarayonlariga tashkiliy-pedagogik va psixologik-pedagogik jihatlarda ijtimoiy-pedagogik ta'sirni samarali takomillashtirishning yo'llari va vositalarini izlash, shart-sharoitlarni aniqlash bilan bog'liq.

Gumanistik funktsiya ijtimoiy-pedagogik jarayonlarni takomillashtirish maqsadlarini ishlab chiqishda namoyon bo'ladi. qulay sharoitlar shaxsiyatni rivojlantirish va o'zini o'zi anglash uchun.

Ijtimoiy pedagogikaning asosiy toifalariga quyidagilar kiradi: ijtimoiy o'qituvchi, sotsializatsiya, sotsializatsiya omillari, jamiyat, ijtimoiy institut, ijtimoiy rol, bolalarni himoya qilish, vasiylik va homiylik, ijtimoiy ish, ijtimoiy himoya, ijtimoiy qo'llab-quvvatlash va boshqalar. Ijtimoiy o‘qituvchining amaliy faoliyatida bilimi zarur bo‘lgan shu va boshqa atamalar mazkur darslikning “Ijtimoiy pedagogika atamalarining lug‘ati” bo‘limida keltirilgan.

Ijtimoiy pedagogika - bu atrof-muhitdagi murakkab insoniy muammolarni o'rganish bilan bevosita bog'liq bo'lgan pedagogik bilimlar sohasi. Shuning uchun ijtimoiy pedagogika boshqa insoniy fanlar: falsafa, ijtimoiy ish, sotsiologiya, psixologiya, etika, etnografiya, madaniyatshunoslik, tibbiyot, huquqshunoslik, defektologiya yutuqlaridan keng foydalanadi. Ijtimoiy pedagogika ushbu fanlar bo‘yicha bilimlarga asoslanib, o‘zining tadqiqot predmeti bilan bog‘liq holda shaxsiy-ekologik kontekstda ularning imkoniyatlarini tashkil qiladi va birlashtiradi. Bilimlarni tanlash uning amalda amalga oshirilgan asosiy ijtimoiy-pedagogik vazifalarni qay darajada aks ettirganligi bilan belgilanadi: ijtimoiy tashxisni shakllantirish, jamiyatda insonparvarlik munosabatlarini shakllantirish, shaxsni ijtimoiylashtirish shakllari va usullarini tanlash; vakolatli ijtimoiy yordam va insoniy yordam.