Umumiy pedagogikaning ilmiy tadqiqot metodlari

Pedagogika bilan chambarchas bog'liqlik mavjud falsafa, axir, pedagogik bilimlar azaldan falsafiy fanlar tarkibiga kirgan. Hozirgi vaqtda pedagogika falsafadan olingan falsafiy tushunchalar va umumiy ilmiy yondashuvlardan, mulohazalarni qurish va xulosalar shakllantirish mantiqidan foydalanadi. Zamonaviy asosiy pedagogik nazariyalar falsafada ishlab chiqilgan postulatlarga asoslanadi: tarbiya va shaxs rivojlanishining pragmatik nazariyasi - pragmatizm falsafasiga, ekzistensialistik - ekzistensializm falsafasiga va boshqalar.

Pedagogikada falsafiy bilimlarning o‘rni shunchalik kattaki, pedagogika fanining butun bir bo‘limi pedagogika va falsafa o‘rtasidagi aloqalarni o‘rganishga bag‘ishlangan: ta’lim falsafasi.

Albatta, pedagogikaning inson haqidagi gumanitar va boshqa fanlar (tabiiy, ijtimoiy) bilan eng yaqin va ko‘p qirrali aloqalari.

Demak, pedagogika bilan bog'liq axloq va estetika.

Demak, pedagogika bilan bog'liq axloq va estetika.

Tadqiqot maqsadi: fan sifatida ijtimoiy pedagogika bilan tanishish.

Ushbu mavzuni o'rganib chiqib, talaba:

- bilish:

- predmet, ob'ekt ijtimoiy pedagogika;

- ijtimoiy pedagogikaning fan sifatida vujudga kelish tarixi;

- ijtimoiy pedagogika sohasidagi zamonaviy olimlar;

- imkoniyatiga ega bo'lish:

- ijtimoiy pedagogika ta’rifiga turlicha yondashuvlarni tahlil qilish;

- ijtimoiy pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasini ko‘rish;

- Shaxsiy:

Quyidagilarga alohida e'tibor bering:

Quyidagilarga alohida e'tibor bering:

- ijtimoiy pedagogikaning fan sifatidagi ta’rifi;

- ijtimoiy pedagogikaning vazifalari;

- ijtimoiy pedagogikaning fan sifatida integrativ xususiyati;

- ijtimoiy pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi.

Mavzuning qisqacha mazmuni

Mavzuning qisqacha mazmuni

Ijtimoiy pedagogika insonning butun hayoti davomida amalga oshiriladigan ijtimoiy tarbiyasini o'rganadi.