“Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pedagogik mahorat) dan test

O‘qituvchi faoliyatida kasb mahoratini oshirishga xizmat qiluvchi texnologiyalarni belgilang?
Jismoniy, intelektual, mehnat, ijtimoiy, psixologik.
Ta’limiy, nazoratli, umumlashtiruvchi; tarbiyaviy,rivojlantiruvchi; ijodiy; kommunikativ, tashhisli, kasbga yo‘nalganlik
Fanli, syujetli, rasmli, ishbilarmonlik, immitatsion, drammatik.
Kompyuterli, televizorli, o‘qitishning texnik vositalarli; harakat qiluvchi texnikali.

O‘qituvchilarning xarakteri, individual xususiyatiga qarab toifalarga ajratib bering?
Ishga befarq qarovchi o‘qituvchilar.
Tashabbuskor o‘qituvchi va tashabbussiz o‘qituvchilar
Tashabbuskor, ijodkor o‘qituvchilar, tashabbussiz, o‘z fikriga ega bo‘lmagan o‘qituvchilar, hamma ishga befarq qarovchi o‘qituvchilar
Xushmuomala va tashabbuskor o‘qituvchilar

O‘qituvchining ta’lim jarayonini maqbullashtirish qobiliyati nimalarda namoyon bo‘ladi?
Kam kuch sarfi evaziga o‘qituvchi va o‘quvchilarga ta’lim berib, o‘qitish maqsadiga erishishdir
Ta’limning didiaktik masalalarini belgilashda fanning abstraksiya pog‘onalaridan to‘g‘ri foydalanish hisobiga erishishdir
Ta’lim amaliyotiga ilmiy asoslangan va tajribada tekshirilgan didaktikaga oid yangiliklar, faol metodlar va shakllarni joriy etishdir
O‘qituvchi va o‘quvchilarning samarali faoliyat ko‘rsatishi uchun yangi baza yaratishdir

O‘qituvchining o‘zaro fikr almashishi bilan bog‘liq xususiyatlarni belgilang?
Mimika va pantomimina
Empatiya hamda perseptiv xususiyatlar
Kommunikativ hamda konstruktiv
Ishontirish va ta’sir etish

O‘qituvchining o‘quvchi bilan muloqotga kirishishida ta’sir etuvchi asosiy usullarni ko‘rsating.
Ishontirish va ma’qul qilish
Ogohlantiruvchi so‘zlar
Rag‘batlantirish
Jazolash

O‘qituvchining o‘quvchilar bilan muloqotida fikr almashish bilan bog‘liq bo‘lgan uslublarni belgilang?
Ishontirish; ta’sir qilish; taqlid qilish.
Ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi.
Joriy etish, nazorat qilish va baholash.
Faoliyat turi, pedagogik jarayon, o‘yin uslubiyoti.

O‘qituvchining o‘quvchilar bilan muloqotida shirinsuxanligi, xushmuomalaligi, muloyimligi .

Muosharat odobidir
Kommunikativ qobiliyatidir
Induktiv, deduktiv metodlardan foydalanishidir
Suhbatlashish, tushuntirish odobidir