Umumiy pedagogika” (Pedagogik mahorat) fanidan test savollari. # “Pedagogik mahorat” kursining maqsadi nimadan iborat?

# O‘qituvchilarning dilkashlik xususiyati nechta toifaga ajratiladi?
+ Ikkita, ekstravert shaxslar va introvert shaxslar;
- Ikkita, kreativ shaxslar va introvert shaxslar;
- Ikkita, yuridik shaxslar va introvert shaxslar;
- Ikkita, jismoniy shaxslar va introvert shaxslar.
# Dastlab pedagogik nizo paydo bo’ladimi yoki nizoli vaziyatmi?
+ Nizoli vaziyat.
- Pedagogik nizo.
- Ikkalasi bir vaqtda
- To’g’ri javob yo’q
# Pedagogik mahoratda notiqlik texnikasiga nimalar kiradi? :
+ Nafas olish, tovush, diksiya, tembr, ritmika, diapazon.
- Tovush, diksiya, tembr, ritmika, diapazon,mimika
- Nafas olish, tovush, pantomimika, diksiya, tembr, ritmika, diapazon.
- Nafas olish, tovush, mimika, tembr, ritmika, diapazon.
# Pedagogik nizoning asosiy turlari-?
+ Ichki shaxsiy, shahslararo, guruhlararo, shaxsiy-guruhli.
- Ichki, shaxsiy nizo, xulqiy nizo, uzoq muddatli, shaxslararo nizo.
- Axloqiy nizo, ichki shaxsiy nizo, qisqa muddatli, motivatsion nizo.
- Ichki shaxsiy nizo, guruhlararo nizo, noodatiy , xulqiy nizo.
# Pedagogik muloqot uslublari
+ Avtoritar, demokratik va liberal
- Ichki va shaxsiy,shahslararo, guruhlararo
- Guruhlararo shaxsiy, guruhli-
- O’quvchi-o’quvchi, o’quvchi-o’qituvchi, o’qituvchi-o’qituvchi
# Kreativlik bu-
+ Ingliz tilida create — yaratish, creative — yaratilgan, ijodiy)– shaxsning yaratuvchilik, ijodiy faollik qobiliyat
- Lotin tilidan olingan bo‘lib create — ta’lim berish
- Uunon tilidan olingan bo‘lib create — yaratish
- Ingliz tilida create — ijodkorlik
# Pedagogik mahoratga berilgan tariflar to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni toping.
+ O‘quv jarayonining barcha shakllarini eng qulay va samarali holatda tashkil etish, ularni shaxs kamoloti maq-sadlari tomon yo‘naltirish.
- O‘qituvchi axloqiy-ma’naviy qiyofasini namoyon etuvchi me’yor tuyg‘usi yoki xulq va odob qoidalariga rioya qilishi
- Pedagogikada axloq va odobning muhim xususiyatlaridan biri.
- O‘qituvchi o‘quvchining psixologiya-sini, psixik holatini o‘ziga sing-dirib idrok etadi.