Umumiy pedagogika kafedrasi d. A. Axatova boshlang

Mashg`ulotning maqsadi:
Debatli strategiyalar va ularning faollashtiruvchi didaktik kompleksi, o’qituvchining innovatsion faoliyati tuzilmasi haqida ma’lumotga ega bo`lish va qo`llash
Talabaning o`quv faoliyati natijalari: Debatli strategiyaning faollashtiruvchi didaktik kompleksini tushuntirib bеradilar; Kartochka bilan ishlash, burchaklar, maktubli debat shakllarini ko`rsatib bera oladi; Innovatsiya tushunchasi mohiyati, innovatsiya jarayoning bosqichlari., innovatsion jarayonning tuzilmasi, innovatsion jarayonning kechish qonunlari haqida o`z fikrini erkin bayon etadi; O’qituvchining innovatsion faoliyati tuzilmasi, yuksak professionalizmga erishish omillari, o’qituvchining ijodiy individualligi, individual qobiliyatlar mohiyatini aytib beradi O’qituvchiningn innovatsion faoliyatini shakllantirish, innovatsion faoliyat funksiyalarini misollar bilan ko`rsatib beradi; Interfaol usullar haqida tasavvurga egalar va ularni qo`llashga doir misollarni o`z mutaxassislik fani misolida keltira oladi.
Ta’lim metodi				Suhbat, “Nima uchun”, “Klaster”
Ta’limni tashkil etish shakli				Kichik guruhli
Didaktik vositalar				Amaliy mashg`uloti ishlanmasi, taqdimot slaydlari, maxsus texnik vositalar