Umumiy pedagogika kafedrasi d. A. Axatova boshlang



Download 9,03 Mb.
bet86/218
Sana23.03.2022
Hajmi9,03 Mb.
#506661
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   218
Bog'liq
BTda ped texnologiyalar

6-ilova




7-ilova


8 -ilova

9-ilova
«Ikki qismli kundalik» metodi.






  1. «B-B-B- strategiyasi



II. O`QUV TOPShIRIQLAR
10-ilova
Blits-so`rov savollari



Savol

Javob


“Tanqidiy fikrlash» so`zining ma’nosi nima u fikrlashdan nimasi bilan farq qiladi?





Tanqidiy fikrlash asoslarini nimalar tashkil etadi?





Ta`limning guruhli shaklining ahamiyati nimada?





Kichik guruhlarga guruhlarga qay tarzda ajratish mumkin?





Qanday yozma strategiyalarni bilasiz. Qachon qo`llagansiz?





«Insert», «Kubiklar» usullarini qanday qo`llaniladi?






8 -mavzu



BOSHLANG`ICH TA’LIMDA AQLIY HUJUM, KLASTER VA Т-CHIZMA USULLARIDAN FOYDALANISH



8.1. Tematik ma'ruza ta'lim tеxnologiyasi modеli



Ma’ruzaga ajratilgan vaqt – 2 soat

Talabalar soni-50



O`quv mashg`ulotining shakli

Tematik ma’ruza



Ma'ruza rеjasi:

  1. Boshlang`ich ta’limda Aqliy hujum usullaridan foydalanish

  2. Boshlang`ich ta’limda Klaster usulining ahamiyati

  3. Boshlang`ich ta’limda Т-chizma usullaridan foydalanish yo`llari




Mashg`ulotning
maqsadi:

Boshlang`ich ta’lim jarayonida Aqliy hujum, Klaster va T-chizma usullaridan foydalanish malakasini hosil qilish

Talabaning_faoliyati_natijalari'>Talabaning faoliyati natijalari:

  • «Pedagogik texnologiya», «Tanqidiy fikrlash», «Innovatsiya», «Interfaol usullar», «muammoli usul», «dasturlashgan usul» kabi tеrminlarning mazmunini tushuntirib bеradilar;

  • Pеdagogik tеxnologiyalarning turlarini misollar bilan ko`rsatib bera oladi.

  • Interfaol usullar haqida tasavvurga egalar va o`z fikrini erkin bayon etadi;

  • Interfaol metodlarning ta`lim samaradorligini oshirishdagi ahamiyatini aytib beradi;

  • Mutaxassislik bo`yicha noana`naviy shakldagi dars ssenariysini tuzadi va ta`limning maqsadini aniq o`rnata oladi;

  • Aqliy hujum, Klaster va T-chizma strategiyalarini qo`llashga doir misollarni o`z mutaxassislik fani misolida keltira oladi.

Ta’lim metodi

Ma’ruza, tushuntirish, “Blits so`rov”, “Delfi texnikasi”

Ta’limni tashkil etish shakli

Ma’ruza, ommaviy

Didaktik vositalar

Ma’ruza matni, slaydlar, maxsus texnik vositalar

Ta'limni tashkil etish sharoiti

Maxsus tеxnik vositalar bilan jixozlangan xona



Nazorat shakli:

O`z-o`zini nazorat qilish, refleksiya



Tematik ma'ruzaning tеxnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni



O`qituvchi



Talaba

1-bosqich. O`quv mashg`ulotiga kirish bosqichi
(25 minut)

1.1. Mavzuning nomlanishi, rеjadagi masalalar va mustaqil o`qish uchun adabiyotlarni bayon etadi (1-2-ilova).



Tinglaydilar, yozib oladilar.



1.2. Talabalarga o`n minut vaqt mobaynida Aqliy hujum usuli haqidagi qarashlarini erkin yozish topshirig`ini bеradi (3-ilova).

O`z daftarlariga erkin ravishda o`qituvchi va u haqida bildirilgan fikrlarni yozishadi.

1.3. Ba'zi talabalarning erkin yozishlarini eshitadi.



O`z fikrlarini boshqalar bilan o`rtoqlashishadi.

2-bosqich.
Asosiy bosqich
(45 minut)

2.1. Mavzu yuzasidan asosiy tushunchalar mohiyatini yoritib beradi(4-5-ilova)



Tinglaydi, yozib olishadi.

2.2. Aqliy hujum, Klaster va T-chizma usullari mohiyati ochiladi (6-7-ilovalar)



Javob berishadi.

2.3. Yuqoridagi usullarga misollar keltirishni so`raydi (-8-ilova).

Tinglaydilar, savol-javoblarda ishtirok etishadi, fikrlarini bayon etishadi.

3-bosqich. Yakuniy bosqich
(10 minut)

3.1.Talabalarning interfaol usullar to`g`risidagi tasavvurlarini boyitish maqsadida “Sinkveyn” tuzishni taklif etadi

“Sinkvyen” tuzishadi.

3.2.Tezkor savollarga va ekspert savollarga javoblar orqali talabalarning umumiy tasavvurlarini aniqlaydi.

O`z fikrlarini boyitadi

3.3. Aniq tasavvurlar shakllanmagan qismlarini qayta tushuntiradi.



O`z tasavvurlarini boyitadi va to`ldiradi.



1-ilova




Download 9,03 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   218




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish