Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

359

 

 

"Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti"  

xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya materiallari 

 

ertagi”asosida o‘yin –musobaqa tashkil etilsa,ertakdagi voqealar yodiga tushishi uchun 

ularga  bir  necha  savollar  bilan  murojaat  qilinadi.So‘ngra”Bolalar,  sovuqdan  dir-dir 

titrayotga tipratikan,qizilishton,quyonga vaqtida yordamlashmasak,tulkiga yem bo‘lishi 

muqarrar. 

O‘rmon  xaritasi  ,undagi  tipratikan,qizilishton,va  quyonning  manzillari  slaydlar 

asosida e’tiboringizga havola etiladi.Siz so‘qmoq yo‘ldan keta turib,yo‘l bo‘yida ochilib 

yotgan gullar,lolaqizg‘aldoqlar va qo‘ziqorinlarga yozilgan misol va masalalarni tezkor 

sur`atda yechib borishingiz lozim. 

Faqat  diqqat  bilan  xatosiz  ishlashingiz  talab  etiladi.Aks  holda  o‘rmondagi 

hayvonlarni  qutqarish  imkoniyati  boy  beriladi,deb  musobaqa  sharti  tushuntiriladi  va 

o‘quvchilar  guruhlarga  bo‘linadi.Guruhlar  o‘zlariga  tegishli  bo‘lgan  misollarni 

bajaradilar. 

Topshiriq:  Ko‘zingizni  yuming.(mashinalardan  beshtasi  yashirib  qo‘yiladi) 

ko‘zingizni oching. 

Nechta  mashina  yashiringan,qaysinisi, rangi  qanaqa?  Shu  tarzda  o‘yin  bir  necha 

marotaba  takrorlanadi.Agar  javob  noaniq  bo‘lsa,qilingan  ishni  takrorlab  o‘tkazish 

mumkin.Bu o‘yin ham o‘quvchilarning sezgirligini oshirib,hozirjavoblikka o‘rgatadi.