Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

 “To‘g‘ri yura olasanmi’didaktik o‘yini.  

Sinf o‘quvchilar teng ikki guruhga bo‘linadi. Sonlar yozilgan  

tarqatmaham  guruh  o‘quvchilari  uchun  alohida-alohida  joylarda  ,bir-birlariga 

xalaqit  bermagan  holda  harakatlanishi  uchun  qulay  holda  ,qadamlar  kengligida  sinf 

xonasi  poliga  qo‘yiladi.Guruh  a’zolariga  didaktik  o‘yin  qoidasi  tushuntiriladi.Didaktik 

o‘yinni guruhning birinchi o‘quvchilari boshlab berishadi. Ularga o‘yinni boshlash uchun 

ruxsat  berilganda sonlar  asta-sekin harakatlanadilar.Ya’ni  1,2,3,4,5sonlar  ustidan  yurib 

boradilar,so‘ng esa qaytadilar  ,ya’ni  5,4,3,2,1  tarzida  .Didaktik  o‘yin  shu tariqa  guruh 

ishtirokchilari bajargunlaricha davom etadi. 

 

Bu  didaktik  o‘yinga  sinf  o‘quvchilari  sonidan  kelib  chiqib  vaqt  belgilanadi.Bu 

o‘yin  jarayonida  sonlarni  o‘ngdan  va  teskaridan  sanash  bo‘yicha  ma’lum  ko‘nikma 

o‘quvchilar tomonidan muvaffaqiyatli bajariladi.Sonlarni o‘ngdan va teskaridan sanash 

bilan  ko‘nikmaga  ega  bo‘lmagan  o‘quvchilarda  kutilgan  natijani  bermaydi.Buning 

oqibatida xafa bo‘lib qolishlari ham mumkin.Bundan cho‘chimaslik lozim.  

Keyingi darslar jarayonida takror-takror qo‘llayverish natijasida kutilgan samarani 

beradi. O‘quvchilarga bu o‘yindan faqat o‘qituvchi rahbarligida sinfdagina bajarilmasligi 

,balki  darsdan  tashqari  ham,  uyda  uy  vazifalarini  bajarish  jarayonida  ham  bemalol 

---