Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

ONLAYN –KITOBXONLIK 

 

Mullajonova Xurshida,  

Toshkent shahar Mirzo Ulug‘bek tumani 308-umumiy o‘rta ta’lim maktabi ona tili va 

adabiyot fani o‘qituvchisi 

 

  

Bugungi davrdagi axborot-texnologik taraqqiyot har bir o‘qituvchidan o‘ziga xos 

ijodkorlikni,  malaka  va  tajribani  taqozo  etmoqda.  Davr  muallimi  yuksak  taraqqiy  etib 

borayotgan  bugungi  fan-texnika  yutuqlariga  har  doim  hozirjavob  bo‘lishi,  ulardan  o‘z 

darslarida  samarali  foydalana  olishi  kerak  bo‘lmoqda.  Bu  o‘z  navbatida,  ona  tili  va 

adabiyot  fani  o‘qituvchilari  zimmasiga  ham  katta  mas’uliyat  yuklaydi.  Darslarda 

qo‘llanadigan  interaktiv  usullar  o‘quvchilarda  o‘z  ona  tili  va  yurtiga  mehr-muhabbat 

tuyg‘ularini uyg‘otish, ularni mukammal savodxonlik darajasiga ko‘tarish, mantiqiy aniq 

va to‘liq nutq sohibi bo‘lishiga erishish kabi muhim vazifalarni bajarishni nazarda tutadi. 

 Bоlаning  оngi  vа  tаfаkkuri  o‘sib  kеlаyotgаn  bir  paytda  adabiyot  fani 

o‘qituvchining  mаhоrаti  faqat  darslik  bilan  chegaralanibgina  qolmasdan,  balki 

o‘quvchining ta`lim – tarbiyasidagi kitobning o‘rni ,o‘quvchining kitob dunyosiga qadam 

qo‘yishdagi yo‘l vа usullаrini izlаshi va ulardan ijоbiy fоydаlаnа оlishi judа muhimdir. 

Adabiyot – soʻz san’ati fanidan saboq beruvchi har bir oʻqituvchi asar tahliliga va 

uning qatiga yashiringan ma’nolarni teran ilgʻay olishi, his qilishi va ularni oʻquvchilarga 

---