Умумий ўртатаълим мактаб амалиётчи психологлари малакасини ошириш курсининг мутахасисслик буйича давлат талаблари, ЎҚув-мавзу режа, дастур

I
II
II
IV
Жами:	M=	M=

Натижаларни ҳисоблаш.
1. Текширилувчи ҳар бир карточкадаги учбурчакларни умумий матрицадан қидиришда йўл қўйган хатолар ҳисоблаб чиқилади.
Эслатма: текширилувчи тегишли карточкадаги муайян учбурчакни матрицадан топа олмаслиги ёки умумий матрицадан ушбу карточкада мавжуд бўлмаган учбурчакни топиб кўрсатиши хато бўлиб ҳисобланади.
Текширилувчи ҳар бир карточкадаги учбурчакларни умумий матрицадан қанчалик тўғри топганини аниқлаш учун унинг протоколда қайд этилган жавобларини қуйида берилган тўғри жавоблар билан солиштириш зарур:
1 - карточкадаги учбурчаклар умумий матрицада 1, 3, 8, 12, 14, 16 рақамлари остида берилган;
2 - карточкадаги учбурчаклар умумий матрицада 2, 7, 15, 18, 19, 21 рақамлари остида берилган;
3 - карточкадаги учбурчаклар умумий матрицада 4, 6, 10, 11, 17, 24 рақамлари остида берилган;
4 - карточкадаги учбурчаклар умумий матрицада 5, 9, 13, 20, 22, 23 рақамлари остида берилган;
Текширилувчи ҳар бир карточкадаги учбурчакларни топишда йўл қўйилган хатоларнинг ўртача миқдори топилади.
2. Текширилувчи ҳар бир карточкадаги учбурчакларни умумий матрицадан топиш учун сарфланган вақтнинг ўртача миқдори ҳисоблаб чиқилади (ҳар бир карточка бўйича сарфланган вақт қўшиб чиқилади ва йиғинди 4 га бўлинади).
Эслатма: Текширилувчи муайян карточкадаги учбурчакларни умумий матрицадан қидиришда тўхтаб қолгач, унга “Бўлдими, бошқа эслай олмаяпсанми?” деган савол берилади. Агар текширилувчи “ҳа” деб жавоб берса, тегишли карточка билан олиб борилган иш тўхтаган бўлиб ҳисобланади, учбурчакларни қидириш учун сарф этилган вақт протоколга ёзиб қўйилади.
3. Оператив кўриш хотирасининг кўрсаткичи ҳисоблаб топилади. Бунда қуйидаги формула қўлланади:

В