Umum ped na amal-O`um 13-14

O’quvchilarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirish.

Reja:

1. 
   “Ilmiy dunyoqarash” tushunchasining mohiyatini,
   
2. 
   O`quvchilarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirishning metod va vositalari
   
3. 
   Ilmiy dunyoqarash negizida aks etuvchi sifatlar (onglilik, g’oyaviy yetuklik, boy tasavvur, mantiqiy tafakkur)
   
4. 
   Aqliy tarbiyaning mohiyati, maqsadi, vazifalari va mazmuni, aqliy tarbiyani samarali tashkil etish shakllari, metod va vositalari bilan tanishish
   

Adabiyotlar: P1, P2, P3, P5, P8, P9; A1;A2; A3; A4; A6,A7, A8; Q2; Q7, Q13; Q28; Q29;Q34.
O’quvchilarni iqtisodiy va ekologik tarbiyalash, ularni amalga oshirish yo’llari.

Reja:

1. 
   Yosh avlodni tarbiyalashda iqtisodiy va ekologik tarbiyaning o`rni.
   
2. 
   Iqtisodiy tarbiya maqsadi va vazifalari.
   
3. 
   Iqtisodiy tarbiya berish yo`llari
   
4. 
   Ekologik tarbiyaning mazmuni va uni amalga oshirish yo’llari
   

Adabiyotlar: P1, P2, P3, P5, P8, P9; A1;A2; A3; A4; A6,A7, A8; Q2; Q7, Q13; Q28; Q29;Q34.