Umum ped na amal-O`um 13-14

Topshiriq va savollar

1. 
   Pedagogika tarixi bo`yicha zaruriy adabiyotlar yig`ish.
   
2. 
   "Urxun - Enasoy yodgorliklari", "Irq bitiklari" va ularga oid adabiyotlarni o`rganish.
   
3. 
   Xalq og`zaki ijodiga oid qaharamonlik eposlaridan namunalar yig`ish va muhokama etish.
   
4. 
   ""Avesto"da ta’limiy - axloqiy masalalarning ifodalanishi" mavzusida seminar mashg`ulotiga tayyorgarlik ko`rish.
   
5. 
   O`tmish merosimizga sizning munosabatingiz.
   
6. 
   Pedagogika tarixini urganishning ahamiyatini nimada deb bilasiz?
   
7. 
   Pedagogika tarixini o`rganish qanday davrlashtiriladi?
   
8. 
   Pedagogika tarixining boshqa fanlar bilan aloqasini qanday tushunasiz?
   
9. 
   Pedagogika tarixini o`rganishning asosiy manbalari nimalar?
   
10. 
    Tarbiyaning kelib chiqishi va uning mehnat faoliyati bilan bog`liqligini tushuntirib bering.
    
11. 
    Ibtidoiy odamlar hayotidagi tarbiyaning o`ziga xos tomonlari nimalarda ko`rinadi?
    
12. 
    Ajdodlarimizning eng qadimgi davrdagi ta’lim - tarbiyasiga oid masalalarni qanday manbalar orqli bilishimiz mumkin?
    
13. 
    Xalq og`zaki ijodidan ta’lim - tarbiyani ifodalovchi misollar keltiring.
    
14. 
    "Urxun - Enasoy yodgorliklari", "Irq bitiklari"ning tarbiyaviy ahamiyatini qanday tushundingiz?
    
15. 
    "Avesto" va uning tarbiyaviy ahamiyati haqida qaysi manbalardan, nimalarni bilib olgan edingiz?
    
16. 
    Ibtidoiy jamiyatda kishilar yosh jihatidan qanday guruhlarga ajratilgan va uning mohiyati?
    
17. 
    "Avesto" va uning tarbiyaviy ahamiyati haqida qaysi manbalardan, nimalarni bilib