Umum ped na amal-O`um 13-14

Ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplari. Zamonaviy sharoitda jahon ta’limi: muammolar, yechimlar.
O’zbekiston Respublikasi “Ta’lim to’g’risida”gi qonunining birinchi bo`lim, 3 moddasi ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplariga bag`ishlangan va unda quyidagilar ta’kidlangan:
3-modda. Ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplari.
Ta’lim O’zbekiston Respublikasi ijtimoiy taraqqiyoti sohasida ustuvor deb e’lon qilinadi.
Ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplari quyidagilardan iborat:
•ta’lim va tarbiyaning insonparvar, demkoratik xarakterda ekanligi;
•ta’limning uzluksizligi va izchilligi;
•umumiy o’rta, shuningdek o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limining majburiyligi;
• o’rta maxsus, kasb-hunar ta’lymining yo’nalishini: akademik litseyda yoki kasb-hunar kollejida o’qishni tanlashning ixtiyoriyligi;
•ta’lim tizimining dunyoviy xarakterda ekanligi;
•davlat ta’lim standartlari doirasida ta’lim olishning hamma uchun ochiqligi;
•ta’lim dasturlarini tanlashga yagona va tabaqalashtirilgan yondashuv;
•bilimli bo’lishni va iste’dodni rag’batlantirish;
• ta’lim tizimida davlat va jamoat boshqaruvini uyg’unlashtirish.
Jeff Halsteadning fikricha “Maktub konsepsiyasining asosi bu talaba o`z o`qish joyini tanlashga imkon berish tushunchasidir- huddi xairdor o`zi hohlagan tovarni o`zi hohlagan joydan olgani kabi. Yani talabalar o`z xohishlariga ko`ra boshqa ta’lim muassasiga ko`chirilishi yoki o`qituvchini o`zlari tanlashi mumkin.
O`zlarini qadrli xaridordek his qilgan talabalar boshqalardan ko`ra qattiqroq va chin dildan o`rganishadi. Boshqa talabalardan ko`ra do`stona muomalada bo`lishadi va ko`proq harakat qilib yaxshiroq natijalarga erishishadi. ¹