Umum ped na amal-O`um 13-14


Mahorat-bu yuqori va doimo yuksalib boruvchi tarbiya va o`qitish san’atidan iborat



Download 4,85 Mb.
bet483/713
Sana15.02.2022
Hajmi4,85 Mb.
#449665
1   ...   479   480   481   482   483   484   485   486   ...   713
Bog'liq
pedagogika help

3. Mahorat-bu yuqori va doimo yuksalib boruvchi tarbiya va o`qitish san’atidan iborat. Pedagog- o`z ishining ustasi, o`z fanini chuqur biluvchi, fan va san’atning mos soxalari bilan yaxshi tanish, amalda umumiy va yoshlar psixologiyasini yaxshi tushunuvchi, o`qitish va tarbiyalash metodikasini har tomonlama biluvchi hamda yuqori madaniyatga ega bulgan mutaxassis.
Pedagogik nazariyada o`qituvchi mahoratini ikki xil tushunish mavjud. Birinchisi, pedagogik mehnatni tushunish bilan bog`liq bo`lsa, ikkinchisi tarbiyada pedagog shaxsi asosiy urin tutadi.
Maxoratni egallash uchun ko`p narsani bilish va qila bilish zarur. Тarbiya prinsiplari va qonunlarini hamda uning tashkil etuvchilarini bilishi zarur. O`quv-tarbiyaviy jarayon va uning tashkil etuvchilarni samarador texnologiyalardan foydalanish uchun har bir konkret holat uchun ularni to`g`ri tanlab olishni, diagnostikalashni, oldindan bilishni va berilgan daraja va sifat jarayonini loyihalashni juda yaxshi bilishi zarur.
«Bizning pedagogikaviy ishda hamma narsani oxir okibat mahorat xal etadi»,- deydi Azarov. Aniq irsiy xususiyat sohibi bo`lgan talantli insongina haqiqiy usta-o`qituvchi bulishi mumkin, degan fikrlar mavjud. O`qituvchi bo`lib tug`ilmoq zarur. Deyarlik barcha insonlar (ba’zilaridan qat’i nazar) tabiat tomonidan tabiiy tarbiyachi sifatlarga ega bo`lib tug`iladi. Asosiy masala shundan iboratki, ularni pedagogik mahoratga o`rgatish zarur.
«Тalantli insonlarning tasodifiy taqsimotiga ishonishimiz mumkinmi? Bizlar talant hisobiga tarbiyani amalga oshirishimiz mumkinmi? Yo`q. Shuning uchun fakat mahorat to`g`risida gapirish mumkin, ya’ni haqiqatda tarbiyaviy ishlarni biluvchi, tarbiyalay olish haqida gapirish mumkin. Mutaxassislik va bilishga asoslangan mahorat hamma masalalarni hal qila oladi»,- degan edi A.S. Makarenko. «Тarbiyachi o`zini shunday tutishi kerakki, uning har bir harakati tarbiyalasin va har doim u o`zining nimani xohlaganligini va nimani xohlamasligini bilishi zarur. Agar tarbiyachi buni bilmasa, u kimni tarbiyalay oladi»,- deydi A.S. Makarenko.
O`qituvchining mahorati, har kanday sharoitlarda ham, kerakli darajadagi tarbiyalanganlik, rivojlanganlik va bilimdonlarni tarbiya qiluvchi o`quv jarayonini tashkil qila olishidan iborat.
Demak, pedagogik mahorat, pedagogik faoliyat rivojining yuqori darajasini ifodalab, pedagogik texnologiyalarning egallaganligini, shu bilan birga u pedagog shaxsining tula ifodasini, uning tajribasi, xalqparvarligi va kasbiy xolatini ko`rsatadi.
Muallimning mahorati bu pedagogik jarayonning yuqori sifatlarini aniklovchi shaxsiy ish sifatlari va shaxsiy xususiyatlarining sintezidan-yig`indisidan iborat.
Shunday kilib, mahoratning barcha tomonlarini hisobga olib uni quyidagicha yakunlash maqsadga muvofik.
Mahorat, avvalo, pedagogning (muallimning) maxsus kasbiy salohiyatiga bog`liq bo`lganidan fizika, matematika, radiotexnika, informatika, televideniya kabi fanlarni o`qitish jarayonida ularning shakllari (ma’ruza, laboratoriya va seminar mashgulotlari)dan qat’i nazar o`qituvchi talabalarda zaruriy bilim darajasini shakllantiradi va uni egallash qobiliyatlarini rivojlantirib, fanga hurmatni uyg`otish asosida ularni tarbiyalash jarayonini boshqarishdan iborat.
Adabiyotlar

  1. Азизхўжаева Н.Н. Педагогик технология ва педагогик маҳорат. – Тошкент: Низомий номидаги ТДПУ, 2006.

  2. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Дарслик. Н.Т.Омонов, Н.Х.Хожаев, С.А.Мадиярова, Е.И.Эшкулов. Т.: “IQTISOD-MOLIYA”, 2009, 240 бет.

  3. Xoliqov A.A. Pedagogik mahorat. Darslik. – T.: “IQTISOD-MOLIYA”, 2011.- 425 b.


Download 4,85 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   479   480   481   482   483   484   485   486   ...   713




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish