Указатель рассчитан на ученых и специалистов, преподавателей

См. также №№
26, 33, 67, 79, 125, 126, 258.
Социальные функции изобразительного искусства
31. Галиуллина, Д.М. 
Визуальный ряд татарского букваря начала
XX века : содержание и характеристика / Д.М. Галиуллина, А.А. Сальни-
кова // Учен. зап. Казан. гос. ун-та. Гуманит. науки. — 2012. — Т. 154,
кн. 3. — С. 59—68. — ISSN 1815-6126.
Сюжетика и мотивы иллюстраций букварей 1890—конца 1920-х гг.,
созданных в русле движения за реформу системы образования и
европеизацию образа жизни татарского народа.
32. Мусянкова, Н.А. 
Китч в изобразительном искусстве последней
четверти XX века / Надежда Мусянкова // Искусствознание. — 2012. —
№ 3—4. — С. 564—591.
Итоги изучения явления в теории искусства. Вопрос о ценностной
трансформации профессионального художественного творчества, адап-
тирующего элементы массовой культуры.
См. также №
252.
Непрофессиональные формы художественного творчества
33. Кулижникова, Н.П. 
Наивное искусство в живописи вологодских
художников XX века : автореф. дис. ... канд. искусствоведения : 17.00.04
/ Кулижникова Наталья Петровна ; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена.
— СПб., 2013. — 31 с.
Рассматриваются произведения наивной живописи непрофессиональ-
ных художников Вологодской области. Определяется место наивного
искусства в культурной жизни Вологды XX в., анализируются внутрен-
ние закономерности его развития и специфические черты, раскрывается
его тесная связь с социальными и культурными процессами. Особое
внимание уделяется тематике работ художников-любителей, влиянию на
их творчество традиций народного искусства, с одной стороны, и
массовой культуры, с другой. Отдельный раздел посвящен традициям
наива в расписном искусстве вологодских мастеров (домовая роспись,
предметы домашней утвари, прялки). Исследование написано на основе
изучения художественных собраний музеев Вологодской области, кол-
лекций наивного искусства частных лиц и различных организаций, в том
числе, Вологодского областного научно-методического центра культуры
и повышения квалификации.
См. также №№
7, 188.
11

---