Uill smith

Mif 2: Tez o'qish qiyinroq va ko'proq kuch talab qiladi
Tezroq o'qish kamroq kuch talab qiladi , birinchi navbatda o'qitilgan kitobxonlar
sekinroq o'qiydiganlar kabi orqaga o'tkazib yubormaslikka moyil. Sekin o'qiydiganlar to'xtaydi
so'zlarda, ularni qayta o'qing, boshqa so'zga o'ting, oldingisiga qayting
bir, va hokazo, va bu ularning o'qish davomida davom etadi. Bu
ko'proq kuch talab qiladi va juda charchagan va zerikarli. Tezroq
kitobxonlar so'zlarni ancha oson va juda oz vaqt ichida o'tishadi. Bu
ular kamroq vaqt qo'yish, chunki ularni yanada samarali qiladi, va olish
jarayondan ko'proq!
Mif 3: Tezroq o'qiydiganlar o'qishni qadrlay olmaydilar

273-bet

Bu ham haqiqat emas. Siz shaxsni o'rganishingiz shart emas
san'at asarini qadrlash uchun cho'tkasi bilan urish. Xuddi shunday, siz
Kitobdagi har bir so'zni o'rganish, uni amalga oshirish shart emas
qiymat. O'qitilgan kitobxon bo'lishning eng yaxshi jihatlaridan biri
moslashuvchanlik. Tezroq o'qiydiganlar tezlikni oshirish imkoniyatiga ega
zerikarli/asosiy material va sekinlashtirish yoki hatto qayta o'qish
hayajonli/muhim ma'lumot. Moslashuvchanlik - bu kuch. Tezroq o'quvchilar
Aksariyat materiallarni o'qishni qadrlashadi, chunki ular buni talab qilmasligini bilishadi
butun kun.
VISUAL PACER: O'QISHINGIZNI BERING
BARMOQ
Sizga bolaligingizda barmog'ingiz bilan ishora qilmaslikni aytishgandir
siz o'qiyotganingizda so'zlar. An'anaviy e'tiqod shunday qilishdir
o'qishni sekinlashtiradi. Lekin bolalar tabiiy ravishda bilishadi, foydalanish
Barmog'ingiz hidoyat sifatida ko'zingizni diqqat bilan qaratadi va ularni oldini oladi
sarson-sargardonlikdan. O'qish uchun barmog'ingizdan foydalanish o'z kuchingizni oshiradi
o'qish tezligi, chunki sizning ko'zingiz harakatga jalb qilinadi.
Buni aqliy bilish boshqa narsa; bu siz uchun boshqa narsa
tajriba qiling. Keling, siz aytgan narsalarni qayta o'qib, barmog'ingiz bilan mashq qilaylik
ilgari baholashingiz uchun foydalanilgan . Boshidan boshlang va foydalaning
so'zlarni kuzatish uchun barmog'ingiz. Dastlab to'xtagan joydan tugating. Do
Tushunish haqida qayg'urmang va bunga vaqt ajratmang, chunki bu shunchaki
amaliyot. Ushbu mashqning maqsadi sizni tanishtirishdir
o'qish paytida barmog'ingiz bilan.
Ishingiz tugagach, signalni ikki daqiqaga o'rnating. dan boshlang
birinchi baholash paytida siz tugatgan joy. O'qishni davom ettiring
signal o'chguncha. Yangi o'qish tezligini aniqlang (ga asoslangan
asl formula) va yangi o'qish tezligini yozing.
Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, o'qish paytida barmoqdan foydalanish ko'payishi mumkin
o'qish darajasi 25 foizdan 100 foizgacha. The
Ushbu texnikani qo'llashni qanchalik ko'p mashq qilsangiz, natijalaringiz shunchalik yaxshi bo'ladi
bo'l. Avvaliga bu biroz noqulay bo'lishi mumkin, xuddi birinchi marta bo'lgani kabi
haydashni o'rgandim, lekin sabrli bo'ling va buni doimo yodda tuting

274-bet

Buldozerdan ko'ra birinchi navbatda mahoratingizni charxlash uchun ko'proq harakat talab etiladi
keyinroq o'rganish yo'li.
Barmog'ingiz bilan o'qish sizning boshqa biringizni ham tanishtiradi
sezgilar, teginish hissi, o'quv jarayoniga kiradi. Sizningcha
hid va ta'm hissi bir-biri bilan chambarchas bog'liq, sizning his-tuyg'ularingiz
ko'rish va teginish hissi ham juda chambarchas bog'liq. Sen biror marta
bolaga yangi narsalarni ko'rsatishga harakat qildingizmi? Bolaning tabiiy instinkti
ob'ektga tegishni xohlash.
Barmog'ingizdan foydalanish ham regressiyani keskin kamaytiradi va shunday bo'ladi
bu bilan o'qish tezligi oshishining sabablaridan biri
amaliyot. Ko'zlaringiz tabiiy ravishda harakatga jalb qilinadi, shuning uchun harakat qilish orqali
barmog'ingizni oldinga, ko'zlaringizning orqaga qaytish ehtimoli kamroq
orqaga.
Barmog'ingiz bilan o'qishni mashq qiling, bu vositaning o'zi sezilarli darajada yordam beradi
tezligingiz va tushunishingizni oshiring va sizni inqilob qiladi
o'rganish. Agar barmog'ingiz charchagan bo'lsa, butun qo'lingizni ishlating.
uni oldinga va orqaga siljiting. Bu kattaroq mushak va charchamaydi
osongina.