Uchinchi renessans: ilm-fan va ta’lim taraqqiyoti istiqbollari

“Uchinchi renessans: ilm-fan va 
ta’lim taraqqiyoti istiqbollari”
 
 
ISSN 2181-1784 
201 
w
www.oriens.uz
2021
 January
 
ПРОФЕССИОНАЛ ТАЪЛИМДА ЁШЛАРНИ КАСБГА ЎҚИТИШНИНГ 
ИҚТИСОДИЙ-ИЖТИМОИЙ АСОСЛАРИ

Юлдашев Собиржон Ҳақназарович 
Юқори Чирчиқ касб-ҳунар мактаби директори 
Ниетова Гулчехра Базарбаевна 
Юқори Чирчиқ касб-ҳунар мактаби ўқув ишлари бўйича 
 директор ўринбосари 
Аннотация:
Мазкур мақолада профессионал таълимда ёшларни касбга 
ўқитишнинг иқтисодий-ижтимоий асослари масалалари муҳокама қилинган. 
Калит сўзлар:
Таълим, ёшлар, Аристотель, Платон, меҳнат бозори, касб-
ҳунар мактаблари, маърифат, маънавият. 
Аннотация
: В статье рассматриваются социально-экономические основы 
профессиональной подготовки молодежи в системе профессионального 
образования. 
Ключевые слова
: образование, молодежь, Аристотель, Платон, рынок 
труда, профессиональные училища, просвещение, духовность. 
Abstract:
The article examines the socio-economic foundations of vocational 
training of youth in the vocational education system. 
Key words:
education, youth, Aristotle, Plato, labor market, vocational schools, 
enlightenment, spirituality. 
Инсоният тарихида илк бор маънавий қадриятлар, инсон ахлоқи ва 
этикага доир улкан илмий изланишларни амалга оширган мутафаккирлар 
Платон ва Аристотелдир. Албатта, бу даврда маърифат тушунчаси туғридан 
туғри ишлатилмаса ҳам, унинг қадриятлари ва мазмуни турли хил ифодаларда 
ўз аксини топган эди. Қадимги юнон мутафаккирлари ўз даврларида этика, 
фалсафа, экономика (“ойкономия”- уй хўжалигини юритиш) ва сиёсат фанлари 
воситасида маънавиятнинг турли қирраларини изоҳлаб, уларнинг инсон 
юксалишидаги ўрни ва ахҳамиятини очиб берган эдилар. Платон этиканинг 
амалий фалсафанинг муҳим жиҳатларидан бири сифатида ифодалаб, “у 
характерни тарбиялайди”, деб кўрсатган эди. Тарихда бирон-бир жамият, 
давлат маънавий ва миллий қадриятларни ривожлантирмай ҳамда 
мустаҳкамламай туриб тараққий этмаган. Буюк аллома ва адибларимиз, азиз-

---