Uchinchi renessans: ilm-fan va ta’lim taraqqiyoti istiqbollari

“Uchinchi renessans: ilm-fan va 
ta’lim taraqqiyoti istiqbollari”
 
 
ISSN 2181-1784 
489 
w
www.oriens.uz
2021
 January
 
uchun, faylasuf faqat o'zini to'liq sevadigan odamdir, boshqa odamlar esa dunyoning 
ko'pligini ko'radilar. U hamma narsani ko'p narsadan qidiradi va faqat shartsiz 
topganida tinchlanadi.
Foydalanilgan adabiyotlar: 
1.
Аристотель. "Евдемовой этики". 
Канон
. 2011. C-408 
2.
Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых 
философов. М., 1979. С. 365-366. 
3.
CHumakov A.N.Filosofiya globalniх problem. - M.: Znanie, 1994 
4.
Chernavskiy M.YU. Modernizatsiya globalizatsiya.- M.,2006 

---

“Uchinchi renessans: ilm-fan va 
ta’lim taraqqiyoti istiqbollari”
 
 
ISSN 2181-1784 
490 
w
www.oriens.uz
2021
 January
 
PHILOLOGICAL SCIENCES / FILOLOGIYA FANLARI 
КЎП АСПЕКТЛИ МЕТАФОРАНИНГ КРЕАТИВ ХУСУСИЯТИ 
Рофиева Гуласал Юсубжоновна 
Тошкент давлат юридик университети 
ўқитувчиси (PhD) 
Аннотация. 
Мазкур мақола метафоранинг кўп аспектли ва фанлараро 
ўрганилиши ҳамда унинг назарий асосларига бағишланган. Лингвистикадан 
ташқари замонавий фан-таълимнинг физика, математика, иқтисодиёт каби 
йўналишларида, шунингдек, спорт, архитектура ҳамда санъат соҳаларида 
метафора тафаккур механизми сифатида хизмат қилмоқда. Бироқ ўзбек 
тилшунослигида метафоранинг мазкур хусусияти тадқиқ этилмаган. Мақолада 
метафоранинг тафаккур механизми сифатидаги роли бошқа соҳаларда қандай 
намоён бўлиши ўз аксини топган.