Uchinchi renessans: ilm-fan va ta’lim taraqqiyoti istiqbollari

“Uchinchi renessans: ilm-fan va 
ta’lim taraqqiyoti istiqbollari”
 
 
ISSN 2181-1784 
305 
w
www.oriens.uz
2021
 January
 
http://www.virtulab.net/
. 
М. П. Лапчика, В. Р. Майера, Д. Ш. Матросалар томонидан берилган 
хулосага кўра, машғулот пайтида информацион технологияларни қўллаш – 
талабаларда соха бўйича малака оширишлари онсон ва тушинарли бўлади. [1].
Хозирда олийгохларда “Информатика ва ахборот технологиялари” фани 
ўргатилади. Лекин, бу фан физика математика ва табиий фанларга айланиб 
қолган. Фанни ўқитишда, мутахассислик деярли хисобга олинмайди. Агар шу 
фан мавзулари йўналишдан келиб чиқиб танланса, мақсадга мувофиқ бўлади 
деб хисобланиши мумкин. 
Хозирда бу фанда дастурлаш тилларига хам вақт ажратилганлигини 
инобатга олинса, талаба ёшларни жалб қилган холда кўплаб виртуал 
аннимацион мавзулар дастурини ишлаб чиқиш мумкин бўлади. Бу ўзимизни 
дастуримиз хисобланиб, ўзбекистон олийгохларига тарқатиш имконини 
бериши ва чет эл дастурларига эхтиёжни йўқотади деб хисоблашга асос бор.
Ўтиладиган мавзулар бўйича дастурий ишланмалар тайёрланиши 
ахамиятлари [2]:
- Дарс пайтида турли хил кўргазмалардан воз кечилиши;
- Бажариладиган харакатларни (операцияларни) автоматлаштириш; 
- Ишга доим тайёрлиги; 
- Замон талабидан келиб чиқиб, онсон янгиланиш ва молиявий маблағ талаб 
қилмаслиги;
Шу ўринда муаллиф иштирокида тузилган ва хозирда дарс жараёнида 
қўлланаётган “Фрикцион узатмалар” мавзуси учун тузилган дастур устида 
тўхталиб ўтиш [5].лозим топилди 1 расм.
Расмдан кўриниб турадики, Фикцион узатмаларни ишлаш принцини 
кўрсатиш билан бир қаторда, визуал линейкалар ёрдамида механик 
параметрларни ўзгартириш мумкин. Булардан баъзилари: 

---