Uchinchi renessans: ilm-fan va ta’lim taraqqiyoti istiqbollari

“Uchinchi renessans: ilm-fan va 
ta’lim taraqqiyoti istiqbollari”
 
 
ISSN 2181-1784 
222 
w
www.oriens.uz
2021
 January
 
olmaydi”. Demak, yuqoridagi fikrlardan kelib chiqib, shuni aytishimiz mumkinki, 
o‘qituvchi hozirgi kunning talabiga javob bera oladigan, mahoratli, zamon bilan 
hamnafas bo‘lishi kerak. Aytishimiz mumkinki, zamonaviy o‘qituvchi-kelajak 
poydevori, yangi pedagogik texnologiyalar, nazariyalar, konsepsiyalarning muallifi, 
ishlab chiqaruvchisi, tadqiqotchisi, foydalanuvchisi va targ‘ibotchisidir.
 
Adabiyotlar ro‘yxati 
4.
 
Mirziyoyev Sh.M.Milliy taraqqiyot yo’limizni qat’iyat biln davom ettirib, yangi 
bosqichga ko’taramiz. 1-jild Т.: 
O’zbekiston
, 2018. 29-30-b 
5.
 
O’zbekiston Respublikasi Prezidenti
 
Sh.M.Mirziyoevning Oliy Majlisga 
Murojaatnomasi 2020 yil 
 
6.
 
O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyevning BMT Bosh 
Assambleyasi 72-sessiyasidagi nutqi
 
7.
 
Azizxodjaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat – T., 2006.
 

---

“Uchinchi renessans: ilm-fan va 
ta’lim taraqqiyoti istiqbollari”
 
 
ISSN 2181-1784 
223 
w
www.oriens.uz
2021
 January
 
SIRTQI TA’LIMNI SAMARALI TASHKIL ETISH VA SALOHIYATLI 
KADRLAR TAYYORLASH 
Anorov Rustamjon Abdurahmonovich, 
Salimjonov Jasurbek Xalimjon og`li 
[e-mail] 
Farg`ona politexnika instituti