Учебное пособие Слепко Ю. Н., Ледовская Т. В

Ц5 : 
развитие себя; 
Ц6 : 
достижения; 
Ц7 : 
духовное удовлетворение; 
Ц8 : 
сохранение собственной индивидуальности. 
1) Постройте корреляционные матрицы и коррелограммы структуры ценностных ориентаций 
студентов педагогического вуза 1 и 5 курсов обучения. 
2) Подсчитайте обобщенные показатели структур – ИКС, ИДС, ИОС. 
3) Подсчитайте и оцените степень однородности структур. 
4) Проведите функциональный анализ роли элементов в структуре ценностей. 
5) Проинтерпретируйте результаты структурного анализа и сформулируйте выводы об особенностях 
функционирования и развития структуры ценностей. 
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ 
 
1. 
Карпов, А. В. Метасистемная организация уровневых структур психики [Текст] / А. В. Карпов. – 
М.: Издательство «Институт психологии РАН», 2004. – 504 с. 
2. 
Карпов, А. В. Психология принятия управленческих решений [Текст] / А. В. Карпов; под ред. 
д-ра психол. наук, академика РАО, проф. В. Д. Шадрикова. – М.: Юристъ, 1998. – 440 с. 
3. 
Карпов, А. В. Психология рефлексивных механизмов деятельности [Текст] / А. В. Карпов. – М.: 
Издательство «Институт психологии РАН», 2004. – 424 с. 
4. 
Карпов, А. В. Две основные парадигмы разработки психологической теории деятельности 
[Текст] / А. В. Карпов // Ярославский психологический вестник. – 2009. – Вып. 25. – С. 14-22. 
5. 
Карпов, А. В. Метакогнитивная регуляция структурных уровней организации деятельности 
[Текст] / А. В. Карпов // Ярославский психологический вестник. – 2008. – Выпуск 24. – С. 8-19. 
6. 
Карпова, Е. В. Ценности как мотивационные детерминанты учебной деятельности [Текст] / Е. В. 
Карпова // Ярославский педагогический вестник. – 2012. - № 1. – Том II. – С. 263-269. 
7. 
Математическая энциклопедия [Текст] / гл. ред. И. М. Виноградов; в 5 тт. – М.: Советская 
энциклопедия, 1977-1985. 
8. 
Моросанова, В. И. Регуляторные механизмы поведения при различных типах личности [Текст] / 
В. И. Моросанова, Е. М. Коноз // Вопросы психологии. – 1999. - №4. – С. 118-128. 
9. 
Наследов, А. Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и 
интерпретация данных [Текст] / А. Д. Наследов. – СПб.: Речь, 2004. – 392 с. 
10. Наследов, А. Д. SPSS 19. Профессиональный статистический анализ данных [Текст] / А. Д. 
Наследов. – СПб.: Питер, 2011. – 400 с. 
11. Нижегородцева, Н. В. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе [Текст] / Н. В. 
Нижегородцева, В. Д. Шадриков. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2001. – 
256 с. 
12. Нижегородцева, Н. В. Системогенетический анализ готовности к обучению [Текст] / Н. В. 
Нижегородцева. – Ярославль: Аверс Пресс, 2004. – 338 с. 
13. Поваренков, Ю. П. Проблемы психологии профессионального становления личности [Текст] / 
Ю. П. Поваренков. – Ярославль: Канцлер, 2008. – 400 с. 
14. Терентьев, П. В. Дальнейшее развитие метода корреляционных плеяд [Текст] / П. В. Терентьев // 
в кн. Применение математических методов в биологии. – ЛГУ, Ленинград, 1960. – С. 27-36. 
15. Терентьев, П. В. Метод корреляционных плеяд [Текст] / П. В. Терентьев // Вестник ЛГУ. – 
1959. – № 9. – С. 137-141. 
16. Шадриков, В. Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности [Текст]. Репр. воспр. 
текста издания 1982 г. / В. Д. Шадриков. – М.: Логос, 2007. – 192 с. 

---

133 
Предметный указатель