Учебное пособие по русскому языку для студентов I курсов бакалавриата инженерно экономических направлений неязыковых вузов часть 2

Задание 47
.
а) Озаглавьте текст. 
б) Составьте тематическую группу слов по теме: 
«Культура». 
в) Объясните толкование следующих слов: 
 интеллигентность, 
духовность, подлинный, материальный, нарушать, общественная жизнь. 
г) Составьте вопросы к тексту. 
Задание 48
. Прочитайте диалог в лицах
. 
- Знаешь, Ирода, сегодня в нашей группе среди девочек возник спор. 
- О чём же спорили?
 
- О культуре, о культурном человеке.
 
- Это интересно. Какие же мнения высказывались?
 
- Шахло сказала, что культурный человек должен обязательно иметь 
высшее образование.
 
- И ты поддержала Шахло?
 
- Нет, я ответила, что культура человека не заключается в его образовании. 
 
- Культурный человек – это тактичный, деликатный, внимательный 
человек, всесторонне образованный.
 
- Правильно. Но культурный человек также много работает над собой, т.е. 
занимается самообразованием, умеет вести себя в семье и коллективе.
 
Задание 49
. Переведите на узбекский язык с помощью словаря новые 
слова
. 

---

47
Новая лексика 
искусство
противоречие
увидеть красоту
чувство отвращения
прикладное искусство
неприязнь 
декоративное искусство
живопись 
отражение действительности графика
образное слово
эстетическое восприятие
хореография 
средство отражения действительности 
ИСКУССТВО И ОБЩЕСТВО 
Вот уже в течение многих тысячелетий искусство служит человеку, 
помогая ему разобраться в жизни, увидеть её красоту. 
Искусство 
является 
творческим 
отражением, 
воспроизведением 
действительности 
в 
художественных 
образах. 
Мир 
вокруг 
нас 
разнообразен, сложен, противоречив, поэтому и искусство, которое 
является отражением действительности, многообразно. 
Существуют различные виды искусства: 
архитектура, музыка,
литература, театр, кинематограф, 
цирк, хореография, живопись, графика, скульптура, 
прикладное и декоративное искусства. Они делятся на жанры. 
Средства отражения действительности в каждом виде искусства 
своеобразны. В литературе - это образное слово, в музыке – чувство, в 
живописи – краски, в скульптуре - камень и дерево и т.д. 

---

48
Ряд искусств воспроизводит внешнюю форму действительности. Это 
скульптура, живопись и отчасти театр и кинематограф. Музыка отражает 
чувства. 
Каждый вид искусства вносит что - то новое, своё в эстетическое 
воспитание человека. Через искусство отражается также смешное, 
сатирическое, и то, что вызывает в нас чувство отвращения и неприязни. 
Задание 50
.
а) Озаглавьте текст.
б) Сформулируйте главную мысль текста. 
в) Составьте и задайте друг другу вопросы по тексту. 
г) Объясните толкование следующих слов:
прикладной, эстетика
. 
Задание 51
. Ответьте на вопросы. 
1. Какова роль искусства в жизни общества? 
2. Какие существует виды искусства? 
3. Какими средствами искусство отражает жизнь? 
4. Какой вид искусства вам нравится и почему? 
Задание 52
. Прочитайте диалог в лицах. Составьте аналогичный 
диалог об искусстве. Инсценируйте его с товарищем. 
- Жасур, как ты думаешь, могут ли люди обойтись без искусства? Ведь 
главное, чтобы развивались наука и техника.
- Ты глубоко ошибаешься, Хаёт. Общество не может существовать без 
искусства, без литературы. Ведь это духовная пища. Человек должен 
обогащаться духовно, иначе говоря, он просто превратится в машину. 
Неслучайно, что никакие самые совершенные роботы не могут заменить 
человека, так как у них нет духовного мира. 
- Да, пожалуй, ты прав.