Учебное пособие по курсу "Электрические измерения и инструменты" написано по типовой программе разработанной на основе Государственных

 

---

 
3 
Kirish 
 
Ma’lumki,  o`lchovshunoslik,    o`lchov    vositalari    va    usullarini    yaratishda  
va    ularning  rivojlanishida    ayniqsa    Sharq,    xususan    Markaziy    Osiyo  
olimlarining  hissasi  katta bo`lgan.  
Masalan,  VIII  –  XI  asrlarda  yashab  ijod  qilgan  vatandoshlarimizdan  
Al-Xorazmiy,  Ahmad  Al-Farg`oniy,  Abu  Ali  Ibn  Sino,  Abu  Rayhon  Beruniy  va 
Mirzo Ulug`bek kabi buyuk  olimlarimiz  o`lchovshunoslik va o`lchov birliklarga 
oid bir qancha asarlar yozib qoldirishgan.   
Buyuk  alloma    Al–Xorazmiyning    (783    -    850)  “O`lchashlar    haqida”  
risolasida  uzunlik,  yuza,  hajmlarni  hisoblash  va  o`lchash  usullarini amalda 
qanday  qo`llash    haqida  ma`lumotlar  keltirilgan.    Uning  “Quyosh    to‘g‘risida”gi  
risolasida  vaqtni  aniq  o‘lchachga  katta  ahamiyat  qaratilgan.  
Vatandoshlarimizdan    yana    biri    Axmad    al-Farg‘oniy    (taxminan    798    -  
865)  dunyoda  birinchi  bo‘lib  861    –    yilda  Nil  daryosi  sathini  o‘lchaydigan 
asbobni kashf qilgan. Uning bu kashfiyoti o`sha davrda juda katta ahamiyatga ega 
bo`lib,    daryo    suvi  sathini    o‘lchash  natijasida  qishloq  xo`jalik  ekinlarining  u 
yoki  bu  turini  ekish  bo‘yicha  tavsiyalar  berilar,  ya’ni  suv  sathi  maxsus  belgidan 
past  bo‘lganda  o‘rtacha  suv    talab   qiladigan   o‘simliklar   va    belgidan    yuqori  
bo‘lganda  ko‘p  suv  talab qiladigan ekinlar  ekish tavsiya etilgan. 
Rossiya  olimi  D.I.  Mendeleyev  o`lchashlar  haqida  “Har  qanday  fan 
o`lchashdan  boshlanadi”  degan  ta`rifi  bilan  o`lchashning    fan  va  texnika 
taraqqiyotida  qanday ahamiyatga ega ekanligini ko‘rsatgan[16,17]. 
Ushbu  maqsadda  talabalar  axborot  –  o‘lchash  tizimlari  strukturasi  va 
klassifikatsiyasini,  axborot  –  o‘lchash  tizimi  komponentlarining  o‘zaro  aloqalari,  
ma’lumotlarni  uzatish,  qabul  qilish  va  qayta  ishlash,  axborot  –  o‘lchash 
tizimlarining  metrologik  xarakteristikalarini  baholash  kabi  mavzulardan  nazariy 
bilimlar  va  amaliy  ko‘nikmalarga  ega  bo‘ladi  hamda  axborot  –  o‘lchash 
tizimlarini  loyihalash,  ishlab  chiqish  kabi  jarayonlariga  ilmiy  va  uslubiy 
yondashgan  holda  ularning  ilmiy  dunyoqarashini  shakllantirish  vazifalarini 
bajaradi.    

---

 
4 
  Fan bo‘yicha talabalarning bilim, ko‘nikma va malakalariga quyidagi 
talablar qo‘yiladi. 
Talaba:
 
-
 
“Elektr    o‘lchovlar  va  instrumentlar”  tushunchasi,  Elektr  o‘lchashlarning 
birlamchi  o‘lchash  o‘zgartgichlari  va  o‘lchanayotgan  kattalikni  raqamli  shaklga 
o‘zgartirish  texnologiyasini,  elektr  o‘lchashlar  tarkibiy  elementlari  o‘rtasida 
ma’lumotlar  uzatish  hamda  o‘zaro  aloqa,  o‘lchash  asboblari  interfeysi, 
ma’lumotlarni  qayta  ishlash  va  ularni  aks  ettirish,  Elektr  o‘lchashlarning 
metrologik xarakteristikalari haqida 
tasavvurga ega bo‘lishi;
   
-  Elektr    o‘lchovlar  va  instrumentlar  tizimlari  ishini  tashkil  etish  uchun 
standart  interfeyslarni,  programma  ta’minoti,  axborot  –  o‘lchash  tizimi  texnik 
xarakteristikalarini  baholay  olish  va  tahlil  qilishni,  tizim  diagnostikasi  va  uni 
loyihalay olishni  
bilishi va ulardan foydalana olishi; 
- 
zamonaviy  axborot  –  o‘lchash,  kommunikatsion  texnologiyalar  va  texnik 
vositalaridan foydalana olish, ma’lumotlarni uzatish, qabul qilish va qayta ishlash 
hamda  katta  hajmdagi  ma’lumotlarni  tahlil  qilish,  axborot  –  o‘lchash  tizimlarini 
loyihalash, ishlab chiqish va hisoblashning  zamonaviy usullaridan foydalana olish 
va texnik muammolar bo‘yicha tegishli qaror qabul  qilish   
ko‘nikmalariga ega 
bo‘lishi kerak; 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

 
5