- Тема 3. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ
- В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ
- План
- 1. Способности и понятие о педагогических способностях.
- 2. Виды педагогических способностей и их классификация.
- 3. Пути формирования педагогических способностей.
- Ключевые слова: способности, педагогические способности, виды педагогических способностей, пути формирования педагогических способностей.
- Литература
- 1. Сластенин В.А. и др. Общая педагогика. В 2-х ч. – М., 2003.
- 2. Педагогика/ Под ред. П.И.Пидкасистого. – М., 1998.
- 3. Подласый И.П. Педагогика. В 2-х кн. – М.: ВЛАДОС, 1999.
- 4. Введение в педагогическую деятельность: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. А.С. Роботовой. – М., 2002.
- 5. Ибрагимов Х.И., Абдуллаева Ш.А. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. – Т., 2010.
- 1. Способности и понятие о педагогических способностях
- Способности – индивидуальные возможности человека в той или иной сфере деятельности. Подразумевается, что у человека есть как отдельные знания, умения и навыки, так и готовность к обучению и новым способам усвоения информации. Для классификации способностей используются разные критерии. Так, могут быть выделены чувственно-двигательные, мыслительные, коммуникативные способности. В качестве другого критерия может выступать та или иная предметная область. Тогда выделяются, например, научные (математические, лингвистические, гуманитарные); творческие (музыкальные, литературные, художественные); инженерные способности.
- Способности людей делят на виды, прежде всего по содержанию и характеру деятельности, в которой они проявляются. Различают общие и специальные способности.
- Общими называют способности человека, которые в той или иной мере проявляются во всех видах его деятельности. Таковыми являются способности к обучению, общие умственные способности человека, его способности к труду. Они опираются на общие умения, необходимые в каждой области деятельности, в частности такие, как умение понимать задачи, планировать и организовывать их исполнение, используя имеющиеся в опыте человека средства, раскрывать связи тех вещей, к которым относится деятельность, овладевать новыми приемами работы, преодолевать трудности на пути к цели.
- Под специальными понимают способности, которые отчетливо проявляются в отдельных, специальных областях деятельности (например, сценической, музыкальной, спортивной и т.п.).
Do'stlaringiz bilan baham: |