Учебное пособие для обучающихся направления подготовки

 
 
Перцептивно-
рефлексивные 
педагогические 
способности
 
125

---

3. Уровни сформированности педагогических способностей. 
Блок 2 
1. Подберите упражнения, направленные на формирование разных видов 
способностей педагога. (примеры упражнений представлены в Приложении 3). 
 
Лекционное занятие 
Педагогические позиции 
В процессе изучения темы «Педагогические позиции педагога» изучаются 
такие вопросы: понятие базовой педагогической позиции, специфика 
педагогических позиций, точки встречи поколений в бытийных позициях. 
Литература: 
13,
 
79, 115-118, 121-124, 144. 
1. Понятие базовой педагогической позиции 
Понятие «позиция» рассматривается как целостная 
характеристика поведения человека, который свободно 
и ответственно определяет свое мировоззрение, 
поступки и принципы во взаимоотношениях с другими 
людьми. Позиция – это индивидуальный способ 
реализации базовых ценностей и целей личности в 
социально-профессиональном пространстве. В рамках 
рассмотрения данного вопроса необходимо отличать и 
разграничивать тотальную – личностную позицию и ее 
частный вид – предметно-деятельностную. Предметно-
деятльностная проекция появляется и существует 
только в профессиональном сообществе, тогда как 
личностная позиция – во всех человеческих 
отношениях.
Рассматривая 
личностную 
позицию 
как 
культурную установку, необходимо подчеркнуть, что 
она выступает единственной и уникальной в своем 
роде, т.е. она является одновременно и культурно-
деятельностной, профессиональной (при создании 
условий достижения результатов образовательной 
деятельности) и личностной (проявляется в любой 
встрече ребенка и взрослого). При встрече педагога с 
обучающимся, ребенок никогда не рассматривается как 
«объект», он либо является другим человеком 
(личностная позиция), либо деятельность педагога с 
условиями развития и становления обучающегося 
(профессиональная позиция). Отношения педагога и 
ребенка всегда являются и личностными, и 
профессиональными, таким образом, в педагогике не 
должно возникать проблемы выбора между «субъект-