|
245
ЗАПОЛНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ ПРОХОЖДЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Титульный лист
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего образования
«Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского»
Евпаторийский институт социальных наук (филиал)
Кафедра методик начального и дошкольного образования
Технологическая карта
прохождения индивидуального образовательного маршрута
по дисциплине «Введение в педагогическую деятельность»
направление подготовки 44.03.01 – Педагогическое образование
профили подготовки «Начальное образование»,
«Дошкольное образование»
обучающийся_______________
преподаватель ______________
Евпатория, 20____
246
Технологическая карта прохождения индивидуального образовательного
маршрута
обучающегося ______________________________________ гр. _______.
Учебная дисциплина «
Введение в педагогическую деятельность»
Преподаватель
__________________
Период реализации
1, 2 семестры
№ п
\п
Темы и содержание
практических занятий
Форма
предъявления
оценочных
материалов
К
о
л
и
ч
ес
тво
ч
ас
о
в
С
р
о
ки
С
ам
о
о
ц
ен
ка
Отм
етк
а
о
вып
о
л
н
ен
и
и
По
дп
и
сь
п
р
еп
о
дав
ат
ел
я
1
Общая характеристика
педагогической
профессии
Конспект
Высказывания и
пословицы
Сочинение
Реферат
2
Педагогическая
деятельность и ее
характеристики
Конспект
Ответы на
вопросы 1, 2, 3,
5, 6, 7
Терминологичес
кий словарь
3
Компетентности
будущих педагогов
Конспект
Модель
личности
педагога-
профессионала
Сочинение
Реферат
4
Личность педагога и
требования к ней
Конспект
Профессиограм-
ма
Кроссворд
5
Профессионально-
педагогическая
культура
Кроссворд
Терминологичес
кий словарь
247
Ответы на
вопросы 2, 3, 4,
5, 6, 7, 8, 9
6
Культура умственного
труда. Организация
умственной
деятельности
Конспект
Ответы на
вопросы 1, 2, 3, 4
Библиография и
аннотация
7
Общение педагога как
вид деятельности
Конспект
Доклад
Ответы на
вопросы 1, 2, 4, 5
8
Педагогические
способности
Конспект
Упражнения,
направленные на
формирование
разных видов
способностей
9
Педагогические
позиции
Конспект
Ответы на
вопросы блока 2
10
Стиль преподавания
педагога
Конспект
Ответы на
вопросы 1, 2
Рекомендации ля
педагогов
11
Профессионально-
личностное
становление и развитие
педагога
Конспект
Профессиограм-
ма саморазвития
Ответы на
вопросы 2, 3, 4
Реферат
Эссе
12
Я-концепция педагога
Конспект
Активное
участие в
практикуме
248
13
Особенности учебно-
познавательной
деятельности будущего
педагога
Терминологичес
кий словарь
Ответы на
вопросы
практического
блока
14 Техника личной работы
обучающегося в вузе
Терминологичес
кий словарь
Ответы на
вопросы 2, 3, 4,
5, 6, 7
15
Диагностика
профессиональных
сторон и личностных
качеств будущего
педагога
Активное
участие в
практическом
занятии, подбор
методик
16
Самосовершенствова-
ние будущего педагога
Конспект
Терминологичес
кий словарь
Программа по
саморазвитию
Упражнения для
аутотренинга
17
Самостоятельная
работа студента как
условие
профессионального
становления
Конспект
Ответы на
практические
вопросы
18
Индивидуальный
образовательный
маршрут будущего
педагога
Конспект
Индивидуаль-
ный
образовательный
маршрут
Педагогическая
газета
249
19
Система непрерывного
педагогического
образования
Конспект
Терминологичес
кий словарь
Ответы на
вопросы 2, 3, 4
20
Карьера педагога
Конспект
Ответы на
вопросы
практического
блока
21
Содержание
педагогического
мастерства, пути его
становления и
реализации
Конспект
Библиография и
ситуации
22
Педагогическая
техника как элемент
педагогического
мастерства
Конспект
Решение
педагогических
ситуаций
23
Культура внешнего
вида педагога
Конспект
Организация и /
или участие в
показе мод
24
Мимическая и
пантомимическая
выразительность
педагога
Конспект
Тренинговые
упражнения
25
Элементы актерского и
режиссерского
мастерства в
педагогической
деятельности
Конспект
Инсценирование
сказки
26
Педагогическое
мастерство и
творчество педагога
Конспект
27
Мастерство педагога в
управлении учебно-
воспитательным
процессом
Конспект
Моделирование
урока
Проведение
игры
250
28
Мастерство педагога в
активизации учебной
деятельности
Конспект
29
Профессиональный
идеал современного
педагога
Устный рассказ
Портрет
современного
педагога
30
Выполнение заданий
для самостоятельной
работы
Д
о
п
о
л
н
и
те
л
ьн
ые
за
дан
и
я
Итоговая оценка
Дата сдачи _____ _________________ 20____ г. технологической карты
прохождения образовательного маршрута обучающегося
_____________________
Подпись обучающегося_____________________________________________
Подпись преподавателя ____________________________________________
251
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
1.
Общая характеристика педагогической профессии.
2.
Педагогическая деятельность и ее характеристики.
3.
Профессионально-личностные качества современного педагога.
4.
Компетентности будущих педагогов.
5.
Личность педагога и требования к ней.
6.
Культура умственного труда. Организация умственной деятельности.
7.
Общая и профессиональная культура педагога.
8.
Общение педагога как вид деятельности.
9.
Педагогические способности.
10.
Педагогические позиции учителя.
11.
Стиль преподавания педагога.
12.
Факторы, повлиявшие на возникновение педагогической профессии.
13.
Социальные и профессиональные функции педагога. Своеобразие
педагогической профессии.
14.
Гуманистическая функция педагога.
15.
Коллективный характер педагогической деятельности.
16.
Общая характеристика педагогической деятельности.
17.
Функции педагогической деятельности.
18.
Структурные компоненты педагогической деятельности.
19.
Формы педагогической деятельности.
20.
Уровни педагогической деятельности.
21.
Стили педагогической деятельности.
22.
Гуманистическая направленность педагогической деятельности.
23.
Понятие «личность» в психолого-педагогической литературе.
24.
Особенности личности учителя начальной школы (воспитателя ДОО).
25.
Основные требования к педагогу, его функции.
26.
Этический аспект преподавания в образовательной организации.
27.
Профессиональная компетентность.
28.
Профессионализм педагога.
29.
Педагогический опыт.
30.
Требования Федерального государственного образовательного стандарта к
личности и профессиональной компетентности специалиста.
31.
Профессионально- личностное становление и развитие педагога.
32.
Профессионально-личностные качества современного педагога.
33.
Особенности учебно-познавательной деятельности будущего педагога.
34.
Техника личной работы обучающегося в высшем учебном заведении.
35.
Диагностика профессиональных сторон и личностных качеств педагога.
36.
Самосовершенствование будущего педагога.
252
37.
Самостоятельная работа обучающегося как условие профессионального
становления.
38.
Индивидуальный образовательный маршрут будущего педагога.
39.
Система непрерывного педагогического образования.
40.
Карьера педагога. Этапы построения карьеры.
41.
Профессиональное становление педагога.
42.
Пути овладения профессией.
43.
Содержание педагогического мастерства, пути его становления и
реализации.
44.
Педагогическая техника как элемент педагогического мастерства.
45.
Культура внешнего вида педагога.
46.
Мимическая и пантомимическая выразительность педагога.
47.
Педагогическое мастерство и творчество педагога.
48.
Характеристика понятия «профессия».
49.
Исторические аспекты происхождения педагогической деятельности.
50.
Профессиональная и непрофессиональная педагогическая деятельность.
51.
Педагогические
профессии
и
специальности.
Дифференциация
педагогических специальностей.
52.
Миссия и функции профессиональной деятельности педагога: обучающая,
воспитывающая,
общественно-педагогическая,
методическая,
самообразовательная, исследовательская.
53.
Виды педагогической деятельности: преподавательская, воспитательная,
социально-педагогическая,
культурно-просветительская,
коррекционно-
развивающая, научно-методическая, управленческая.
54.
Характеристика понятия «профессиональная компетентность», её
структура.
55.
Структура системы образования. Педагогические учебные заведения.
56.
Этапы профессионального становления и развития педагога.
57.
Характеристика понятия «профессиональная карьера».
58.
Понятие «индивидуальный стиль деятельности».
59.
Понятие «педагогическое мастерство». Структурные компоненты
педагогического мастерства.
60.
Преподавательская и культурно-просветительская деятельность – понятие,
сущность.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
