Учебное пособие для обучающихся направления подготовки

4. 
Особенности 
профессионального 
роста 
учителя начальных классов и воспитателя 
дошкольной образовательной организации 
Основные 
вопросы 
развития 
образования 
направлены на решение проблем профессионализма 
педагога, 
уровня 
сформированности 
у 
него 
общепрофессиональных, 
профессиональных 
компетентностей. Данные вопросы обусловлены тем, 
что общество осознает необходимость качественного 
улучшения образования, его направленности на 
расширение возможностей личности. Центральным 
вопросом 
образования 
становится 
обеспечение 
высокого качества образования, что невозможно без 
решения проблемы профессионального роста педагога.
 
В условиях работы учителей по ФГОС НОО и 
воспитателя по ФГОС ДО должны быть созданы 
условия для самореализации и саморазвития каждого 
учителя, созданы ситуации успеха в его деятельности. 
Важное значение для профессионального роста каждого 
учителя начальной школы и воспитателя дошкольной 
образовательной организации являются: издательская 
деятельность; 
творческая 
самореализация; 
самообразовательная 
деятельность; 
методическая 
деятельность; планирование деятельности.
Пути 
проявления 
данных 
условий 
профессионального роста учителя начальных классов, 
воспитателя детского сада представлены в таблице 6. 
Таким 
образом, 
целостная 
система 
взаимосвязанных действий и средств, которая 
базируется на достижениях науки, передового опыта, 
конкретном анализе работы учителя – это методическая 
работа, которая является условием успешного 
профессионального роста педагога. Она направлена на 
всестороннее повышение педагогического мастерства 
каждого учителя и воспитателя, повышение и развитие 
творческого потенциала педагогического коллектива 
школы, 
достижения 
оптимальных 
результатов 
образования, развитие инициативы и творчества, 
новаторских поисков учителей. 
Главным в профессиональном росте учителя 
начальных классов и воспитателя детского сада