Учебно-методическое пособие для магистров, бакалавров, студентов очного и заочного отделений, слушателей программ дополнительного образования педагогического университета

Занятие №3


Тема: Методологическая культура исследователя


Дидактическая цель: охарактеризовать понятие «методологическая культура исследователя», развить потребность в непрерывном профессиональном, культурном самообразовании и самосовершенствовании.


Вопросы к занятию:

1. 
   Сущность понятия «методологическая культура».
   
2. 
   Основные компоненты методологической культуры.
   
3. 
   Методологическая культура исследователя и педагога.
   

Основные термины, понятия: методологическая культура, методологическое знание, диалектическое мышление, педагогическая рефлексия.


Перечень практических заданий:
1. Проанализируйте различные подходы к содержанию понятия «методологическая культура».
2. Методологическая культура исследователя и исследования. Что это такое? Укажите проявления методологической культуры педагога в его практической деятельности.
3. Определите различие между методологической культурой ученого и педагога-практика.
4. Восстановите деформированный текст.
(Знание, педагогический, учителя, методологическая, ее, включает, методологии, применять, и, деятельности, в, культура, педагогики, умение.)
5. Составьте обзор педагогической печати по проблеме «Методологическая культура современного педагога».


Литература:
Основная:
Безуглов И.Г. Основы научного исследования: учеб. пособие / И.Г.Безуглов, В.В. Лебединский, А.И. Безуглов. – М.: Академический проект, 2008.
Загвязинский В. И. Исследовательская деятельность педагога. – М.: Академия, 2006.
Краевский В.В., Полонский В.М. Методология для педагога: теория и практика. – Волгоград, 2001.
Сластенин В.А. Педагогика: учебник / В.А. Сластенин – М.: Школа-Пресс, 2008.
Шипилина Л.А. Методология психолого-педагогических исследований – М.: Флинта, 2011.
Дополнительная:
Бережнова Е.В. Формирование методологической культуры учителя // Педагогика. – 2001. – №4.
Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования / В.И. Загвязинский., Р. Атаханов . – М.: Академия, 2008.
Загвязинский В.И. Учитель как исследователь. – М., 1980.
Кочетов А.И. Культура педагогического исследования. – Мн., 1996.
Краевский В.В. Качество педагогики и методологическая культура педагога // Магистр. – 1991. – № 1.
Кушнер Ю.З. Методология и методы педагогического исследования. – Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, 2001.