Учебно-методическое пособие Барнаул фгбоу во «Алтгпу»

Словообразовательная структура – 
соотношение ПН слова 
(деривата), ПЩ слов и форманта (дериватора).
Р
А
ЗДЕ
Л 2
@RussianPDF 

---

26 
Т Е О Р Е Т И Ч Е С К А Я Ч А С Т Ь
Виды мотивации
Мотивация – 
отношения, при которых форма и значение од-
ного слова объясняются через форму и значение другого слова, с 
одной стороны; процесс осмысления названия слова в языковом 
сознании социума, индивидуума – с другой.
НАПРИМЕР: 
1) 
стульчик
состоит в мотивационных отношениях со словом 
стул
;
2) значение и структуру слова 
стульчик
можно объяснить 
ма-
ленький стул
.
В РГ-80 
словообразовательная
мотивация определяется как 
«отношение между двумя однокоренными словами, значение од-
ного из которых либо а) определяется через значение другого: 
дом – домик 
(маленький дом),
 победить – победитель
(тот, кто 
победил); либо б) тождественно значению другого: 
бежать – бег, 
белый – белизна
».
Мотивированность слова
– структурно-семантическое свой-
ство слова, позволяющее осознать обусловленность связи его зву-
чания и значения на основе соотносительности с языковой и нея-
зыковой действительностью 
[
58, с. 40
]
.
НАПРИМЕР:
Ходить 
(в)ходить; делить 
дел(ени)е.
М
1 
– мотивирующее слово
Плакать (М
1
) 
рас-плакать-ся (М
2
)
Множественность мотивации – 
множественность структур-
но-семантических отношений между мотивирующим и мотивиро-
ванным словами.
Соотношение слова с разными производящими основами: