§ 3. Повышение охвата, обеспечение равноправного доступа детей к качественному дошкольному образованию, развитие государственно-частного партнерства в данной сфере
Решение задач по обеспечению охвата детей дошкольным образованием в первую очередь требует увеличения мощностей дошкольных образовательных учреждений.
Нынешний объем финансирования системы дошкольного образования на фоне сохраняющейся динамики роста рождаемости позволит обеспечить охват детей дошкольного возраста на существующем уровне, однако не будет способствовать его росту.
Принимая во внимание ограниченность средств Государственного бюджета Республики Узбекистан, одной из движущих сил роста количества дошкольных образовательных учреждений должен стать негосударственный сектор, а основным механизмом привлечения субъектов частного предпринимательства в сферу дошкольного образования - государственно-частное партнерство.
Обеспечение доступности дошкольного образования, в том числе в труднодоступных районах республики и местах, где расширение стандартных форм дошкольного образования является затруднительным, должно осуществляться в том числе за счет внедрения новых альтернативных форм.
Для достижения целевых показателей по обеспечению охвата детей дошкольным образованием предусматривается реализация следующих мероприятий:
1) строительство новых и реконструкция существующих государственных дошкольных образовательных учреждений за счет средств, выделяемых в рамках государственных программ развития Республики Узбекистан, и иных источников;
2) создание благоприятного инвестиционного климата в сфере дошкольного образования, дальнейшее стимулирование и повышение заинтересованности частного сектора в расширении мощностей дошкольных образовательных учреждений;
3) дальнейшее развитие государственно-частного партнерства в сфере дошкольного образования, в том числе следующих его форм:
предоставления на безвозмездной основе частному партнеру земельных участков или зданий существующих государственных дошкольных образовательных учреждений для организации деятельности негосударственных дошкольных образовательных учреждений при условии реконструкции и оснащения существующих государственных дошкольных образовательных учреждений;
размещения государственного заказа для застройщиков многоквартирных жилых домов;
передачи государственных дошкольных образовательных учреждений частному партнеру в доверительное управление;
выделения частному партнеру земельного участка или здания для строительства, реконструкции и оснащения на основе концессии;
спонсорства и других;
4) оказание методической поддержки гражданам и субъектам предпринимательства по организации деятельности негосударственных дошкольных образовательных учреждений;
5) проведение инвентаризации пустующих объектов государственной собственности и нефункционирующих зданий бывших дошкольных образовательных учреждений с целью организации на их базе деятельности дошкольных образовательных учреждений;
6) повсеместное внедрение единой системы обязательной бесплатной годичной подготовки детей к школе;
7) внедрение и развитие альтернативных форм дошкольного образования с гибким графиком работы и широким спектром развивающих и корректирующих услуг и мероприятий:
разновозрастные краткосрочные группы дошкольного образования - "плей-группы";
программа посещений детей дошкольного возраста на дому с целью оказания дошкольных образовательных услуг - "Homevisits";
корпоративные группы дошкольного образования и другие;
8) разработка новых проектов зданий дошкольных образовательных учреждений (в том числе с учетом элементов безбарьерной среды для детей с физическими и психическими нарушения в развитии) с использованием легких строительных конструкций и современных энергоэффективных материалов и технологий их возведения в соответствии с требованиями комфортности и экологической безопасности;
9) обеспечение необходимой социальной инфраструктурой строящихся жилых комплексов и других объектов с учетом необходимости расширения и эффективной организации сети дошкольных образовательных учреждений;
10) поэтапное обеспечение всех дошкольных образовательных учреждений республики питьевой водой, отоплением, электрической энергией и природным газом, в том числе путем внедрения современных энергосберегающих технологий;
11) повышение охвата дошкольным образованием детей с физическими или психическими нарушениями в развитии за счет вариативности оказания образовательных услуг;
12) осуществление разъяснительных мероприятий о роли и важности дошкольного образования в развитии и формировании личности ребенка, активное привлечение в данную деятельность негосударственных некоммерческих организаций, средств массовой информации, общественности и родителей.
