Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине

Тема 8.2 Методические подходы к формированию у детей дошкольного возраста представлений о времени и умения ориентироваться во времени
Вопросы для изучения
1. Знакомство детей дошкольного возраста с приборами измерения времени.
2. Развития у детей чувства времени.
Задания
1. Анализ программного содержания «Время» для разных возрастных групп.
2. Предложить методику обучения старших дошкольников умению пользоваться часами.
3. Составьте перечень проблемно-практических ситуаций, при разрешении которых можно формировать чувство времени у детей.
4. Разработать наглядную «модель» для знакомства детей с любым временным(ми) отрезками (на выбор)
Формы контроля
1. Проверка и оценка заданий № 1, № 2, № 3.


Литература: 5, 8, 9, 13, 26.
Дополнительно:
1. Житко, И.В. Бубик и Пики. Время. Часы: Индивидуальная тетрадь для детей дошкольного возраста./ И.В.Житко – Мн., 2000.
2. Житко, И.В. Нас окружают пространство, время и число.: Учебное пособие для воспитанников старшей ступени (от 5 до 6 лет) заведений, которые обеспечивают получение дошкольного образования / И.В. Житко. – Мн., 2003.
3. Непомнящая, Р.Л. Развитие представлний о времени у детей дошкольного возраста. / Р.Л. Непомнящая – СПб., 2005.
4. Селешников, С.И. История календаря и хронология./С.И. Селешников – М., 1977.
5. Цыбульский, В.В. Календари и хронологии стран мира. – М., 1982.
6. Щербакова, Е., Фунтикова, О. Формирование представлений и понятий о времени с помощью объемной модели // Дошкольное воспитание. –1986. № 7


Тема 9.1 Концепция содержания и методики работы по математике с шестилетними детьми
Вопросы для изучения
1. Современные требования к обучению детей шестилетнего возраста в школе и в учреждении дошкольного образования.
2. Сравнительная характеристика образовательных программ школы и учреждения дошкольного образования по разделу «Математика».
Задания
1. Заполнить сравнительную таблицу № 5.
Таблица 5.
Сравнительная характеристика образовательного содержания программ воспитания и обучения детей дошкольного и школьного возраста (разделы «Элементарные математические представления», «Математика»)

Программа	Возрастная категория	Основные требования к подготовке учащихся (воспитанников)
Учеб. прог. дош. обр. (РБ)	Старшая группа (5-6 лет)
	Старшая группа (6-7 лет)
Учеб. прогр. для общеобр. учреждений	1 класс

Формы контроля
1. Проверка заполнения таблицы № 5.
Литература: 3, 42.
Дополнительно:
1. Учебная программа дошкольного образования / М-во образования Респ. Беларусь. – Минск: НИО, 2013. – 416 с.
2. www. аdu.by: Учебные программы по учебным предметам для учреждений общего среднего образования
3. Кушнир, Н.Я. Детский сад – школа: Проблемы преемственности: Пособие для педагогов дошк. учреждений./Н.Я.Кушнир – Мн., 2000.