Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине

раздела контроля знаний, в котором представлены материалы для текущего, промежуточного (тестовые задания) и итогового контроля учебных достижений (вопросы к зачету и экзамену); вспомогательного раздела, включающего программно-планирующую документацию, такую как: типовая и учебные программы по теории и методике формирования элементарных математических представлений детей дошкольного возраста, а так же учебно-методическую документацию: темы рефератов, тематику курсовых работ, методические материалы к отдельным темам, перечень учебных изданий.
Таким образом, учебно-методический комплекс по теории и методике формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста раскрывает требования к содержанию дисциплины; является средством достижения образовательных результатов; обеспечивает эффективное усвоение студентами учебного материала, определенного Государственным стандартам, типовыми и учебными программами по дисциплине “Теория и методика формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста”; объединяет в единое целое различные дидактические средства; обеспечивает преемственность в преподавании теории и методики по предматематической подготовке детей с педагогикой, психологией, физиологией, математикой, логикой; является средством управления самостоятельной работы студентов.
Основными методами (технологиями) обучения, отвечающими целям учебно-методического комплекса выступают: проблемное обучение (проблемное изложение частично-поисковый и исследовательский методы); знаково-контекстная технология; коммуникативные технологии, основанные на активных формах и методах обучения (дискуссия, круглый стол и др.; игровые технологии (деловые, ролевые, имитационные игры).
Реализация учебно-методического комплекса предусматривает усиление проблемно-исследовательской, практико-ориентированной направленности профессиональной подготовки специалистов; активизацию самостоятельной работы по решению ситуаций, имитирующих социальные и профессиональные проблемы.
Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Теория и методика формирования элементарных математических представлений детей дошкольного возраста" предназначен для использования студентами дневной и заочной форм получения образования.
Список авторов учебно-методического комплекса: преподаватель Цубер Е.Н.