2
|
|
2 пр
|
|
Проверка сравнительных таблиц.
Опрос
|
10.
|
Организация процесса формирования и развития элементарных математических представлений у детей в учреждении дошкольного образования
|
2
|
4
|
2
|
2
|
|
|
10.1.
|
Развивающая среда – источник и средство развития интереса к познанию математической стороны окружающего мира
1. Развивающая предметно- пространственная среда, ее характеристика и возможности.
2. Специфика ее организации в разных возрастных группах.
3. Организация предметно-пространственной среды развивающего характера в разновозрастных группах.
4. Компьютеризация образовательного пространства дошкольного учреждения.
|
|
|
2
|
|
|
Проверка выполненных заданий.
Защита разработанных проектов
|
10.2.
|
Диагностика компетентности детей дошкольного возраста в области элементарной математики
1. Диагностика уровня с сформированности математических представлений одно из направлений педагогической диагностики.
2. Значение, цель и задачи диагностики.
3. Виды и типы педагогической диагностики.
4. Содержание показателей. Критерии оценки.
5. Методы и средства диагностики.
6. Методика диагностики проявлений отдельных показателей.
7. Комплексная и тематическая диагностики.
|
|
2
|
|
|
|
Опрос
Проверка выполненных заданий. Обсуждение вопросов темы, полученных результатов
Самостоятельная работа
|
10.3.
|
|