Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине

Формирование у детей дошкольного возраста представлений о времени	1
8.1.	Методические подходы к формированию у детей дошкольного возраста представлений о времени и умения ориентироваться во времени 1. Особенности восприятия и понимания времени детьми раннего и дошкольного возраста. 2. Обучение детей разного возраста различению частей суток, умению определять и называть их последовательность. 3. Формирование у детей дошкольного возраста понимания и различения значения слов «вчера», «сегодня», «завтра». 4. Формирование понятий: неделя, месяц, пора года, год, понимания их отношений и последовательности. 5. Знакомство детей дошкольного возраста с приборами измерения времени.	1					Опрос.
9.	Организация процесса формирования и развития элементарных математических представлений у детей в учреждении дошкольного образования	1	3
9.1.