Учебно-методический комплекс по предмету «Возрастная физиология, анатомия и гигиена» состоит из учебной программы, рабочей программы. Разработаны по инновационным педагогическим технологиями лекции, лабораторные и практические занятия

Mustaqil ta‘limning tashkil etishning shakli va mazmuni

Talaba mustaqil ishni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan xolda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
- darslik va o‘quv qo‘llanmalarning boblari va mavzularini o‘rganish;
- tarqatma materiallar bo‘yicha ma’ruza qismlarini o‘zlashtirish;
- o‘qitish va nazorat qilishning avtomatlashtrilgan tizimlari bilan ishlash;
- o‘z –o‘zini baxolash orqali bilimni uzluksiz nazorat qilish;
- fanning boblari va mavzulari ustida ishlash;
- fanlar bo‘yicha adabiyotlarni o‘rganish va tahlil qilish, qo‘shimcha adabiyotlar ustida ishlash hamda ularni o‘rganish;
- yangi texnikalarni, apparaturalarni, jarayonlar va texnologiyalarni o‘rganish;
- talabalarning ilmiy –tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq holda fanning muayyan boblari va mavzularini chuqur o‘rganish;
- faol o‘qitish metodidan foydalaniladigan o‘quv mashg‘ulotlari;
- masofaviy (distansion ) ta’lim.
Tavsiya etilayotgan mustaqil ta‘lim mavzulari :

Odam tanasining shakllari Tana skeletining tuzilishi

Suyaklarning tuzilishi Suyaklarning birikishi.

Muskullarning tuzilishi Muskullarning ishi Skoliozni kelib chiqish sabablari

Tana muskullari

Bosh va bo‘yin muskullari

Nafas a’zolarining tuzilishi va fiziologiyasi

Bo‘g‘im yuzalari va bo‘g‘im turlari

Ovqat hazm qilish a’zolarining tuzilishi va ziologiyasi

Splanxnologiya asoslari

Hiqildoqning tuzilishi

Ayirish a’zolarining tuzilishi va fiziologiyasi

Yurak va qon tomirlarining tuzilishi va fiziologiyasi

Angiologiya asoslari

Taloqning tuzilishi

Nerv sistemasiningtuzilishi

Bosh miya katta yarim sharlarining tuzilishi va fiziologiyasi

Orqa miyaning tuzilishi va fiziologiyasi

Vegetativ nerv sitemasi

Gipofiz tuzilishi va funksiyalari

Ichki sekretsiya bezlarining tuzilishi va fiziologiyasi

Buyrak usti bezining tuzilishi va fiziologiyasi

Analizatorlarning tuzilishi va fiziologiyasi

27. 
    Davlatimizning yosh avlodni tarbiyalash va sog‘lig‘ini himoya qilish yo‘lida olib borayotgan ishlari.
    
28. 
    Akseleratsiya qanday jarayon?
    
29. 
    Yoshlik davrlarining morfologik va fiziologik xususiyatlari
    
30. 
    Irsiyat va irsiy kasalliklari.
    
31. 
    Inson organizmiga tashqi muhit omillarining ta’sirlari.
    
32. 
    Nerv sistemasining ahamiyati va gigiyenasi.
    
33. 
    Oliy nerv faoliyati.
    
34. 
    Oliy nerv faoliyatining tiplari.
    
35. 
    Bolalarda nevroz kasalliklari va ularni olidni olish.
    
36. 
    Uyqu, tush ko‘rish va gipnoz, uyqu gigiyenasi.
    
37. 
    Ta’lim – tarbiya gigiyenasi qanday masalalarni o‘z ichiga oladi?
    
38. 
    Dars jadvalining gigiyenasi
    
39. 
    Kun tartibi va uning ahamiyati.
    
40. 
    Sinf xonasiga qo‘yilgan gigienik talablar.
    
41. 
    Mehnat ta’limi gigiyenasi.
    
42. 
    O‘quv qurollariga qo‘yilgan gigienik talablar.
    
43. 
    Ko‘rish va eshitish organlarining xususiyati va gigiyenasi. Yaqindan ko‘rish va uni oldini olish.
    
44. 
    Sinf xonasining yoritilishiga qo‘yilgan gigienik talablar.
    
45. 
    Ichki sekretsiya bezlarining yosh xususiyati va endokrin kasalliklar.
    
46. 
    Jinsiy tarbiya.
    
47. 
    Organizmdagi suyaklarning tuzilishi, ularning yosh xususiyatlari va xillari.
    
48. 
    Muskullarning tuzilishi.
    
49. 
    Bolalarda qaddi-qomatning shakllanishi va kamchiliklari.
    
50. 
    Sinf jihozlariga qo‘yilgan gigienik talablar.
    
51. 
    Ovqat hazm qilishning yosh xususiyatlari
    
52. 
    Ovqatlanish gigenasi.
    
53. 
    Qon aylanish tizimining yosh xususiyati va gigiyenasi.
    
54. 
    Nafas tizimining yosh xususiyati va gigiyenasi?
    
55. 
    Ayiruv organlari.
    
56. 
    Organizmni chiniqtirish va chiniqtirish usullari
    
57. 
    Irsiy kasalliklar