Учебно-методический комплекс по предмету «Возрастная физиология, анатомия и гигиена» состоит из учебной программы, рабочей программы. Разработаны по инновационным педагогическим технологиями лекции, лабораторные и практические занятия

Возрастные особенности обмена веществ и энергии. Значение белков, жиров, углеводов, воды и минеральных солей в росте и развитии ребенка

1.1. Модель технологии обучения
Время – 6 часа		Количество студентов – 15
Форма учебного занятия:		Вводная лекция
План лекционного занятия: 1. Особенность обмена веществ. 2. Обмен белков 3. Обмен углеводов. 4. Обмег липидов. 5. Обмен мениралов и вады 6. Обмен витаминов
Цель: Изучать обмена веществ и энергии
Педагогические задачи: Педагогические задачи: - дать современные знания о обмена веществ и энергии; - закрепить и дополнить знания студентов в этой отрасли; - дать знания о обмена витаминов; - дать знания обмена веществ и энергии; - систематизировать знания о обмена веществ и энергии		Результаты учебной деятельности Результаты учебной деятельности: Студент должен: - уметь различать обмена веществ и энергии; - знать обмен витаминов; - определять обмена веществ и энергии; - определять значение обмена веществ и энергии;
Методы и приемы обучения: Лекция-информация, техника З/Х/У, дискуссия, объяснительно-иллюстративный метод.
Средства обучения: Тексты лекций, таблица З/Х/У проектор, визуальные материалы.
Формы обучения: Фронтальная, индивидуальная, коллективная
Условия обучения: Специально-оборудованная аудитория, имеющая условия для использования ТСО/ информационных технологий.
Мониторинг и оценивание: Наблюдения, блиц-опрос, обобщающие вопросы.