Учебно-методический комплекс по предмету: русский язык (межфак) для студентов 1 курсов по всем направлениям бакалавриата

Объектно-изъяснительные отношения в простом предложении


Учебный материал

Средства выражения	Примеры
переходный глагол + в.п. сущ.	взять книгу, написать реферат
глаг. + р.п.сущ. без предлога	лишиться стипендии, избегать неприятностей
глаг. + от, из, у, без + р.п.сущ.	зависеть от рынка, изготовить из серебра, взять у друзей, остаться без собаки
глаг. + к + д.п.сущ.	обратиться к преподавателю
глаг. + в, на, за, через + в.п.сущ.	вложить (капитал) в развитие, ответить на запрос, благодарить за помощь, провезти через таможню
глаг. + т.п.сущ. без предлога	владеть недвижимостью, делиться опытом
глаг. + с, над, за, под, перед + т.п.сущ.	советоваться с коллегами, работать над проектом, следить за ходом дела, находиться под влиянием, отступать перед трудностями.

глаг. + д.п.сущ. без предлога

обучать русскому языку, предложить однокурснику

Объектные отношения могут также выражаться прямым дополнением. Прямое дополнение относится к переходному глаголу и чаще всего стоит в форме винительного падежа без предлога и отвечает на вопросы кого? что? Н а п р и м е р. - Что вы читаете? - Лекцию (учебник, журнал, объявление). Я читаю книгу. - Кого вы пригласили на день рождения? - Друга, подругу (друзей, подруг, однокурсников). - Я пригласил однокурсников.

1

Учебное задание

1. Запомните наиболее употребительные переходные глаголы. Подберите к ним прямые дополнения. Поставьте полученные словосочетания в форму 1-го и 3-го лица настоящего времени. Образец. Смотреть – смотреть телевизор; я смотрю телевизор, он смотрит телевизор. Слушать, бросать, видеть, показывать, проводить, есть, испытывать, бросать, собирать, рассказывать, писать, вспоминать, брать, помнить, принимать, изучать, учить, замечать, говорить, выбирать.

2. Замените именные конструкции глагольными по образцу.
Образец: распечатка текста – распечатать текст
Написание реферата - _________________________________________
составление плана - __________________________________________
пересказ текста - _____________________________________________
проверка тетрадей - ___________________________________________
определение цели - ___________________________________________
развитие строительства - _______________________________________
смена места жительства - ______________________________________