Учебно-методический комплекс по предмету педагогические технологии. Педагогическое мастерство область образования

ВОПРОСЫ К ИГРЕ «СЛАБОЕ ЗВЕНО»

1. 
   Когда был применен метод кейс-стади в образовании?
   
2. 
   Когда данный метод был распространен в СССР?
   
3. 
   Суть метода КС
   
4. 
   Дайте понятие “кейс”
   
5. 
   Какие типы кейсов Вы знаете?
   
6. 
   Каким должен быть кейс по содержанию?
   
7. 
   Каким должен быть кейс по структуре?
   
8. 
   Современные требования к кейсу
   
9. 
   Возможные форматы представления кейса
   
10. 
    Структура кейса
    
11. 
    Этапы создания кейса
    
12. 
    Организация работы с кейсом?
    
13. 
    Характеристики успешного кейса.
    
14. 
    Каковы результаты работы с кейсом?
    

ИГРА « МЕШОК С ВОПРОСАМИ»
Ход игры
Каждый из участников по очередности вытаскивает вопрос из мешка , дается на раздумье 5 минут , после чего он отвечает .
При правильном ответе на вопрос участник получает 10 баллов . При не ответе на вопрос право получает другой участник.
Вопросы :


Вопросы:
1.История метода кейс-стади

2. 
   Дайте понятие “кейс”
   
3. 
   Какие типы кейсов Вы знаете?
   
4. 
   Современные требования к кейсу
   
5. 
   Возможные форматы представления кейса
   
6. 
   Структура кейса
   
7. 
   Этапы создания кейса
   
8. 
   Каковы результаты работы с кейсом?
   

Работа с тестами:
1.Как переводится слово кейс?

1. 
   Случай
   
2. 
   Портфель
   
3. 
   Ключ
   
4. 
   Анализ
   

2.когда был применен метод КС в образовании?

1. 
   1950х
   
2. 
   1920х
   
3. 
   1820х
   
4. 
   1890х
   

3.По структуре кейс должен включать?

1. 
   Непосредственное описание ситуации
   
2. 
   Формулировку задания
   
3. 
   Критерии оценки работы студентов
   
4. 
   Все ответы верны
   

4.