Учебно-методический комплекс по предмету «общая психология» Сфера знаний: 100000 Общественная наука

Технологическая карта семинарского занятия по теме
“ Мышление и воображение ”

Этапы деятельности	Содержанте деятельности
	Педагог	Студент
Подготовительный этап	Готовит отдельно для каждого студента текст лекции (раздаточный материал), бумажные геометрические фигуры. Просит студентов основательно подготовится к практическому занятию Разрабатывает регламент (1-приложение)
1. вводная часть. (10 минут)	1.1. Напоминает тему, ее цель и ожидаемые результаты. Уточняет, что практическое занятие будет проводиться нетрадиционно, т.е. по принципу “учиться –научить других” (2-приложение).Объясняет порядок проведения занятия. 1.2. объявляет критерии оченок студентов и групп. (3-приложение). 1.3. Делит студентов на группы,раздает тексты, лекций и геометрические фигуры. Просит пока не обращать внимания на геометрические фигуы, что их функции объяснит позже.	Внимательно слушают. Произвольно делятся на группы. Отодвигают геометрические фигуры в сторону.
II.Основной этап.(60 минут)	2.1.С целью активизации студентов применяет мозговой штурм. Задает следующие вопросы: Что такое Система образования в развитых странах? Пишет ответы на доске, коротко комментирует. 2.2. Каждой группе раздает экспертные листы. (4-приложение). Объясняет задание. Наблюдает работы групп, направляет, дает советы. 2.3. Объявляет, что студенты получившие фигуру “круг” садятся за 1-стол, “треугольник” за 2-стол и “квадрат” за 3-стол. Члены каждой группы дают сведения о своих вопросах членам других групп. Наблюдает, направляет, советует. 2.4. Предлагает сесть на прежние места и обменятся мнениями по другим вопросам. Наблюдает уровень активности групп. 2.5. Объявляет о начале работы по схеме «ДРПО». Напоминает регламент Дополняет ответы, исправляет ошибки,указывает на недостатки. Просит групп оценить друг друга.	Высказывают мнения по поводу заданного вопроса. Группы начинают свою деятельность. Изучают вопросы,обмениваются мнениями,ответы пишут в форматных листах (в виде схем,и чертежей) (15 мин..) Садятся в указанных местах и обмениваютя мнениями по вопросу (15 мин.). отвечают на вопросы друг друга. Обмениваются мнениями, отвечают на вопросы друг друга. Готовят данные для презентации. По три члена из каждой группы делают презентацию. Отвечает на вопросы.
III. Заключительный этап. (10 минут)	3.1. Делает короткое залючение по теме,подводит итоги. Выделяет активные группы, объявляет оценки.	Слушает.
	3.2. Задает самостоятельное задание: заполнить таблицу ЗХУ (5-приложение).	Записывают задание.

5- приложение (2.3)