Учебно-методический комплекс по предмету общая психология 1 курс Область знаний: 100000 Гуманитарная

___ V ---------------

ДИАЛОГИЧЕСКАЯ Речь, при которой активны в равной степени все ее участники. Возникает как ответ На вопрос, не требует специальной подготовки.

МОНОЛОГИЧЕСКАЯ Развернутая и связная речь. Предъявляет высокие требования к говорящему (доклад, лекция). Требует тщательного отбора слов, оборотов.

Модель коммуникативного процесса (по Лассуэлу)

Кто (передает сообщение) — коммуникатор Что (передается) — сообщение Как (осуществляется передача) — канал Кому (направлено сообщение) — аудитория С каким результатом передается — эффективность сообщен
Личность в системе человеческих взаимоотношений
Вступая в общение, т.е. обращаясь к кому-либо с вопросом или просьбой, люди с необходимостью ставят перед собой цель оказать воздействие на другого человека, т.е. добиться от него желаемого ответа. Цели общения отражают потребности совместной деятельности людей
Совместная деятельность и общение протекают в условиях социального контроля, осуществляемого на основе социальных норм – принятых в обществе образцов поведения, регламентирующих взаимодействие и взаимоотношение людей.
Обращение людей к социальным нормам делает их ответственными за их поведение, позволяет регулировать действия и поступки, оценивая их как соответствующие или несоответствующие этим нормам.
Нельзя представить себе процессы общения всегда и при всех обстоятельствах гладко или лишенными внутренних противоречий. В некоторых ситуациях обнаруживается антагонизм позиций, отражающий наличие взаимоисключающих ценностей, задач и целей, что иногда оборачивается взаимной враждебностью – возникает межличностный конфликт. Социальная значимость конфликта различна и зависит от ценностей, которые лежат в основе межличностных отношений.
В процессе совместной деятельности в качестве причин конфликтов могут выступать два рода детерминант: предметно-деловые разногласия и расхождение личностно-прагматических интересов.
Особую форму общения личности в человеческих взаимоотношениях являет собой дружба, как устойчивая индивидуально-избирательная система взаимоотношений и взаимодействия. Она характеризуется взаимной привязанностью общающихся, высокой степенью удовлетворённости общения друг с другом.
Развитие дружбы предполагает следование её неписанному кодексу. Серьёзные нарушения кодекса дружбы ведет к её прекращению.
Если дружба является первым актом сближения людей, то любовь – заключительным, составляющим вершину человеческой интимности.
Любовь – это не только чувство, но и способность любить другого человека, а также возможность быть любимым. Любовь предполагает заботу о другом человеке, заинтересованность в улучшении его жизни и развития.
Рассуждение о вражде не случайно следует за рассуждениями о дружбе и любви. Это отношения, во-первых, антиподы, во-вторых, вражда нередко возникает на основе вырождения дружеских и других не сложившихся отношений, в-третьих, дружба, любовь и вражда находятся на разных точках одного и того же континуума человеческих взаимоотношений.
Одной из серьёзнейших проблем человечества является проблема одиночества, когда взаимоотношения почему-то не складываются, не порождая ни дружбы, ни любви, ни вражды, оставляя людей равнодушными, по отношению друг к другу.