Учебно-методический комплекс по "Энтомологии" подгатовлен на основе современной педтехнологии. Настоящий комплекс подготовлен на основании действующей

1.2.3.
Ochiq jag‘li hasharotlar sinfining umumiy tavsifi va 
sistematikasini tushuntra oladi.
1.2.4. 
Birlamchi qanotsiz hasharotlar kenja sinfi. Qanotli 
hasharotlar kenja sinfi. Qadimgi qanotli hasharotlalar 
infrasinfini tavsiflab bera oladi. 
1.3. Dars shakli: 
guruh va mikroguruhlarda ishlash, 
hikoya qilish.
 
1.4. Metod va usullar: 
Kuzatish, suhbat, kolleksiyalardan 
va jadvallardan o‘rgatish. 
1.5. Kerakli jihozlar:
ko‘rgazmali qurollar, kolleksiyalar, 
jadvallar.
 
O‘qituvchi 
2 
O‘quv mashg‘ulotini tashkil qilish bosqichi: 
2.1. 
Маvzu e’lon qilinadi. 
2.2.
Ма’ruza boshlanadi, аsosiy qismlari bayon qilinadi. 
O‘qituvchi, 
15 daqiqa 
3 
Guruhda ishlash bosqichi: 
3.1. 
Talabalarga muammoli savol beriladi. 
3.2.
Тalabalar fikri eshitiladi, boshqa talabalar bahsga 
chaqiriladi. 
O‘qituvchi- 
talaba, 
40 daqiqa 

---

143 
3.3.
Umumiy xulosalar chiqariladi. 
3.4.
Umumiy xulosaga kelinadi. 
4 
Mustahkamlash va baholash bosqichi: 
4.1
.
 
Hasharotlar katta sinfining sistematikasi to‘g‘risida 
ma’lumot bering. 
Yashirin jag‘li hasharotlar sinfining umumiy tavsifi va 
sistematikasi to‘g‘risidagi ma’lumotlarni bayon qiling. 
Ochiq jag‘li hasharotlar sinfining umumiy tavsifi va 
sistematikasini gapirib bering. 
Birlamchi qanotsiz hasharotlar va qanotli hasharotlar kenja 
sinflari hamda qadimgi qanotli hasharotlar infrasinfini 
tavsiflab bering. 
4.2. 
Eng faol talabalar (baholash mezoni asosida) 
baholanadi.