|
Предтекстовые задания
1. Составьте кластер.
2. Познакомьтесь с новыми словами.
3. Расставьте ударение в новых словах и отработайте их произношения.
4. Составление с новыми словами предложения. Лучшие предложения (1-2) запишите на доске и в тетради.
Потекстовые задания
1. Прослушайте текст. Затем прочитайте его сами, соблюдая нормы литературного произношения. Как иначе можно его озаглавить?
2. Составьте вопросы к тексту, запишите их. Предложите своим товарищам ответить на вопросы.
3. Составьте диалог на основе текста.
4.Составьте план и перескажите по нему содержание текста
Лексико-грамматические упражнения
1. Переделайте простые предложения в сложные.
1. При бережном использовании даров моря богатства морей и океанов не будет истощаться. 2.При желании человек может сохранить морских зверей. 3. При безжалостном истреблении они могут совершенно исчезнуть. 4. При продуманном размещении лесопосадок укрепят берега водохранилища.
2..Заменить союз НЕСМОТРА НА ТО, ЧТО подходяшим по смыслу.
1. Несмотря на то, что говорят об охране рек и озер, часто они еще засоряются различными отходами. 2. Несмотря на то, что уже многое сделано для охраны окружающей среды, многое еще предстоит сделать. 3 Несмотря на то, что принято много мер, проблема загрязнения остается актуальной.
3. Употребите в предложениях словосочетания данные в скобках.
1 Вопреки (принятые меры) реки иногда загрязняются промышленными отходами. 2. Несмотря на (строгая охрана) лесных массивов, в особенно жаркие дни здесь возникают пожары. 3. Несмотря на (огромные трудности ) охрана природы - дело вполне реальное. 4. Несмотря на (угроза отравления) морской среды некоторые страны продолжают отравлять океан различными отходами. 5. Вопреки (неоднократные предупреждения) специалистов вырубка леса продолжалась.
4. Запишите предложения, правильно употребляя словосочетание данное в скобках.
1. При наличии ( плановое хозяйство) можно рационально использовать природные ресурсы. 2. При (разумное вмешательство)в природу человек ненарушит в ней экологических связей. 3. Борьба за чистотуокружающей среды будет успешной в случае, (совместные усилия) всех стран. 4. Природные ресурсы быстро иссякнут в случае их (хищническая эксплуатация). 5. При условии (строжайший учет) используемых природных богатств. Можно успешно решатьопросы охраны природы.
20. Бухарский государственный университет. Экскурсия в музей университета.
Выражение целевых отношений в сложном предложении
План:
Выражение целевых отношений в сложном предложении
а) Лексико-грамматические упражнения
Бухарский государственный университет.
а) Экскурсия в музей университета.
б) Предтекстовые задания
в) Потекстовые задания
Цели:
- Расширить представления о Бухарском государственном университете.
- Познакомить учащихся с выражением целевых отношений в сложном предложении.
- Формировать понятие о важности получения высшего образования.
- Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, интерес к истории.
- Развивать образное мышление, способность анализировать материал, выделять главное.
Бухарский государственный университет – один из старейших вузов страны. Его история начинается в далёком 1930 году, когда был открыт Бухарский Высший педагогический институт имени Ф.Ходжаева. Через четыре года он был преобразован в Бухарский педагогический институт. И только в феврале 1992 года, по указу Президента, на базе Государственного педагогического института создаётся Бухарский государственный университет, который действует и по сей день.
В настоящее время в вузе обучается более десяти тысяч студентов и магистрантов. В его составе 8 факультетов: социально-экономический, физико-математический, химико-биологический, филологический, педагогический, художественно-графический, физического воспитания, начальной и военной подготовки. Бакалавриат охватывает обучение по 34 направлениям, магистратура – по 24.
Университет имеет пять учебных корпусов, шесть корпусов общежития, столовые и буфеты, агроучасток с садом и теплицами, стадион. Два основных учебных корпуса находятся в центре города на самой оживлённой и широкой улице. Это два пятиэтажных здания вытянутых вдоль дороги. Прямо перед университетом большой и красивый сквер. Рядом находятся Дом культуры, гостиницы, банки, спортивные комплексы, ресторан и кафе.
На первом этаже главного корпуса расположены библиотека и читальный зал, актовый и спортивный залы, лекционные аудитории, столовая и буфет. На втором этаже кабинеты администрации. На других этажах и во втором корпусе – факультеты и кафедры. При кафедрах и факультетах имеются кабинеты и лаборатории. Они снабжены современным оборудованием.
Учиться в университете трудно, но интересно. Студенты слушают лекции, выступают на семинарах, готовятся к практическим занятиям, пишут доклады и курсовые работы, изучают специальную литературу.
Талантливые студенты университета становятся обладателями грантов, участвуя в конкурсах по изучению фундаментальных наук. Молодые учёные, выигравшие гранты, повышают свою квалификацию и ведут научно-исследовательские работы в таких странах, как Бельгия, Франция, Финляндия и Турция. Университет сотрудничает на договорной основе с 15 ведущими университетами Европы, Америки, Азии и стран СНГ.
Do'stlaringiz bilan baham: |
