Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык» (для нефилологических направлений бакалавриата) Код предмета: urtb-104

 
 
Послетекстовые задания 
1. 
Ответьте на вопросы, используя текст. 
1. Какой является система образования Республики Узбекистан? 2. Из 
каких видов состоит система образования Узбекистан? 3. Где проводится 
дошкольное образование детей? 4. На какие два этапа делится общее среднее 
образование? 5. В каком возрасте дети поступают в школу? 6. В каких 

---

59 
учебных заведениях учащиеся получают среднее специальное и 
профессиональное образование? 7. Какое образование согласно Закону «Об 
образовании» Республики Узбекистан считается обязательным? 8. На какие 
два этапа делится высшее образование? Что такое бакалавриат? Что такое 
магистатура? 9. Где получают послевузовское образование и чем она 
завершается? 10. Какие внешкольные образовательные учреждения созданы 
в нашей стране? Для чего они созданы? 
2.
Расскажите об изменениях в системе образования Узбекистан за 
последние годы. 
3. 
Как устроена система образования в других странах. Чем она 
отличается от системы образования нашей республики? 
4.
Дайте полные ответы на вопросы. 
I. Куда ты поедешь? - Москва, Бухара, Фергана, Сочи, Самарканд, Киев, 
Алма-Ата, Астана, Ашхабад. 
II. Когда ты придешь? - понедельник, вторник, четверг, среда, пятница, 
суббота, воскресенье. 
5.
Допишите предложения, ставя вместо точек слова в дательном 
падеже. 
1) Эту работу можно доверить ...(специалист).2) За победу в олимпиаде 
(команда) 
дали 
премию.3) 
Зрители 
аплодировали 
... 
(артист, 
исполнительница).4) Трава тянется к ... (солнце).5) Нужно завидовать не ... 
(богатство), а (верность).6) Детей нужно приучать к ...(ответственность). 
6.
Ответьте на вопросы: 
1 Чем пишут на доске? 2. Чем пишут в тетрадях? 3. Чем чистят одежду? 
4. Чем гладят бельѐ? 5. Чем измеряют температуру? 
7.
Поставьте слова в предложном падеже, с полученными 
словосочетаниями придумайте предложения. 
Играть (на чѐм?) - гитара, скрипка, рояль, аккордеон. Участвовать (где? 
в чѐм?) конференция, соревнование, работа, диспут, олимпиада. 
8.
Составьтепредложения с данными глаголами по образцу. 
Образец: 
Заступиться (за кого?). – Саша заступился за младшего брата.
 
Смотреть (на кого? на что?), играть (во что?), браться (за что?), 
голосовать (за кого? за что?), перепрыгнуть (через что?), смотреть (сквозь 
что?). 
9. 
Ответьте на вопросы, используя слово 
книга.
1. Без чего нельзя стать грамотным и культурным человеком?
2. 
К чему 
относится с уважением и любовью каждый культурный человек?3. Что ценит 
каждый образованный человек?4. Чем всегда нужно дорожить?5. О чем 
говорили вы с преподавателем? 
10.
Поставьте словосочетания в форме дательного падежа. 
1.Новое помещение предоставили (центр информационных ресурсов).2. 
Нас обучают (русский язык). 3. В университете студенты стремятся к 
(прочные знания). 4. Мы готовимся к (предстоящий семинар) по теории 
государства и права. 5. Декан факультета поручил эту работу (нашагруппа). 

---

60 
6. Правительство уделяет большое внимание (обучение). 7. Курсовую работу 
студенты сдавали(старший преподаватель). 8. В читальном зале студенты 
готовятся к (семинарские и практические занятия). 10. Центры 
информационных ресурсов содействуют (овладение) научными знаниями.