Учебно-методический комплекс по дисциплине русский язык для студентов 1 курса всех направлений бакалавриата

 
 
 
 

---

Выражение целевых отношений в сложном предложении. 
 
Выражение целевых отношений в сложноподчиненном предложении 
осуществляется при помощи союзов чтобы, для того чтобы, с тем чтобы. Например: 
Чтобы повысить прочность стали, в неѐ добавляют хром. Для того, чтобы понять 
текст по специальности, надо его внимательно прочитать 
Выражение целевых отношений в сложноподчиненном предложении при 
помощи союзов чтобы, для того чтобы, с тем чтобы. 
Выражение 
целевых 
отношений 
в 
сложноподчиненном 
предложении 
осуществляется при помощи союзов чтобы, для того чтобы, с тем чтобы. Например: Чтобы 
повысить прочность стали, в неѐ добавляют хром. Для того, чтобы понять текст по 
специальности, надо его внимательно прочитать. 
Придаточная часть относится ко всей главной части. Отвечает на вопросы зачем? С 
какой целью? 
Придаточная часть цели указывает на цель сообщаемого в главной части. 
Придаточная часть цели отвечает на вопросы: зачем? Для чего? С какой целью?,и 
присоединяются к главной части при помощи союза чтобы: Мы пригласили сегодня 
работников Музея истории народов Узбекистана, чтобы они рассказали нам о золотом 
шитье.
В главной части могут быть указательные слова для того, с тем, затем: Учащиеся 
отправились в библиотеку затем, чтобы выписать терминологию золотого шитья. 
Придаточная часть цели может стоять перед главной, после главной, в середине 
главной части: Для того, чтобы познакомиться с уникальной коллекцией современного 
золотошвейного искусства, мы решили пойти в Музей прикладного искусства Узбекистана; 
Чтобы выполнить узоры, мастерам необходимо золотые и серебряные нити; Мы решили 
пойти в Музей прикладного искусства Узбекистана, чтобы познакомиться с уникальной 
коллекцией современного золотошвейного искусства.