ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ (1)
1.В приведенных ниже предложениях из древнерускских текстов найдите сказуемое, охарактеризуйте его тип, способ выражения. Укажите особености выражения сказуемого сравнительно с современным русским языком.
А) Поедутъ дружина Савина чадь.
Б) Углицане замерьзли на Ярославли.
В) Покосиле есмь пожню.
Г) Земля готова, надобь смяна.
Д) Пантьликъ видьлъ самъ.
Е)Земля наша велика и обилна, а наряда в ней нтъ.
Ж) Рече Святославъ къ матери своей и къ боляромъ своимъ: Не любо ми есть в Кыев быти, хочю жити в Переяславци на Дунаи, яко то есть середа земли моей.
З) Ты князь еси мудръ и смысленъ.
И) Нечисто есть дло.
К) Самъ приде сдравъ и дружина его.
Л) Новгородци прави, а Ярославъ виноватъ.
М) Да не будеть новыи търгъ Новгородомъ, ни Новгородъ Тържькомъ.
Н) У нас князя нетуть... и тебе не хочемъ.
О) Игорь плъкы заворочаетъ; жаль бо ему миле брата Всеволода.
П) Ту ся брата разлучиста на брез быстрой Каялы.
Р) Ты пробилъ еси каменныя горы сквоз землю Половецкую.
С) Свтлое и тресвтлое слънце: всмъ тепло и красно еси.
Т) Сдлаи, брате, свои бръзыи комони, а мои ти готови, осдлана у Курьска на переди.
2.В приведенных примерах приведите особенности согласования сказуемого с подлежащим. Укажите особенности согласования сравнительно с современным русским языком.
А) Поедутъ дружина Савина чадь.
Б) В се же лто рекоша дружина Игорева.
В) Русь же возвратишася къ дъружин своей къ вечеру, на ночь влзоша в лодьи и отбгоша.
Г) Тако же и болгаре послаша всть, глаголище: Идуть Русь и ваяли суть к соб печенги.
Д) А пойдутъ на насъ Литва.
Е) И поклонишася Чюдь князю.
Ж) Того же лта придоша мь воевать въ Ладозьское озро в лодкахъ.
3.Определите синтаксическую функцию причастий в древнерусском языке.
А) И узреша половци идущь полкъ.
Б) Они же поимше, убиша я.
В) И видвше греци и убояшася.
Г) Се бо суть ркы, напаяюще вселеную.
Д) Б бо Володимеръ любя дружину... и б живя съ князи околними миромъ.
Е)Игумен же Иоанъ и братья спрятавше тло его и погребоша и.
Ж) Идоша на Всеслава, зим сущи велиц.
З) А сами собравше ся от мала и до велика стояхуть на оной сторон ркы.
И) Половци же вземше городъ римовъ и... придоша во своя си.
К) Сами скачють... ищучи себе чти, в кеязю слав.
Л) О далече зайде соколъ, птиць бья.
М) Тии бо... кликомъ плъки побждаютъ, звонячи въ прадднюю славу.
Н) А мои ти Куряни свдоми къмети.
О) Часто врани граяхуть трупиа себ пляче.
4.Определите значение выделенных косвенных падежей без предлогов в следующих предложениях из древнерусских памятников:
А) Того лта, коли Алъбрахтъ, влдка ризким умьрлъ. И отписали бы есте к намъ с нашимъ то посланкомъ часа того. Тамъ у насъ у Ризкомъ мст тыхъ часовъ лихое повтрие явилося на люди. Того же дне разбегошася вси.
А что, княже, тоб было гнва на посадника. И онъ еще почялъ просити пива и меду. А кто детий моихъ, или братьи моее, мое данье порушить, а то судить ему богъ и святый Георгий. Не лпо ли ны бяшетъ, ьратие, начяти старыми словесы трудныхъ повстий о пълку Игорев, Игоря Святъславлича. И повел Владимиръ искати меду.
А того ся кнже отступи. А того товара весь Новгородъ велеле Юрью и Якиму отступитися. Князь Великий Олегъ ступился тхъ мстъ князю великому Дмитрию Ивановичу. Отхожю свта сего суетьнаго.
Б)Иде Вольга Новугороду. Иде Ольга въ греки и приде Царюгороду. Приде Володимиръ съ варягы Ноугороду.
И поидоша вси князю на обдъ на Городище. халъ... королеви.
Избивая гуси и лебеди завтраку и обду и ужин.
В) А в русу ти, кнже, ездити осень, а лт не ездити. Пятый же день присп князь Святославъ с новгородци. Игоря яша 5 день по побоищи. И выгнаша и на Гюргевъ день, осень.
И сташа в Нев устье Ижеры. Хощу бо рече копие приломити конець поля половецкаго. А мои ти куряни... конець копия въскръмлени.
Г) И колоколо есть невеликое, а звонят временем, бояся бусорман. А ходу морем погодою двои суток.
И начаша мерети гладомъ.
Д) Будеть судъ князю новгороцъму Новгород. Коликмо остров куница. старйший, Рюрикъ, сде Новгород, а другий, Синеусъ, на Бл-озер, а третий Изборьсте, Труворъ, а Бориса Ростов, а Глба муромъ, Святослава Деревхъ, Всеволода Володимери, Мстислава Тмуторокани.
Томъ же лт по грхомъ нашимъ придоша языци незнаеми.
А судиямъ твоимъ ездити по волости куда пошло лт съ петрова дни. Крычать тлги полунощи.
5. Определите состав подлежащего и способы его выражения в предложениях.
1. Мужь же нѣкто именемь Вахъфия приступи и зауши ‘ударил по лицу’ и. 2. И тако князь Давыдъ со псковичи ехаша за Норову и плѣниша землю ихъ. 3. И не оста во граде ни единъ живыхъ. 4. По потопѣ трие сынове Ноеви раздѣлиша землю. 5. Да аще кто от Руси или от Грькъ створить криво.
6. Определите способы выражения подлежащего и укажите особые, стилистически обусловленные случаи.
1. Въ то же лѣто преставися Глебовая Гюргевича Суждали. 2. И мало ихъ приидоша здоровыхъ въ Новгородъ. 3. А штобы двое или трое ѣхали а ѣздъ имъ взяти одинъ. 4. Как вы нам не помогосте тако и мы вамъ не поможемъ. 5. Всякъ бо злыхъ злѣ да погыбнеть. 6. Нападоша на нихъ погоня немецкая.
Do'stlaringiz bilan baham: |